化学教学中如何实施美育

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1、化学教学中如何实施美育商直市雎阳&瘤a二屮谷他宏身侮证号，412322196509297530化学敦学中如何实施美育商負市雒阳区瘤口二屮谷怙宏人们的心中无不存在着对美的向往和追求。教师课堂教学作为一种艺术性很强的实践活动，□然更加需耍美，离不开美。因为教师耍“传道、授业、解惑”，学生对此有着更高的审美要求。作为一个人民教师，应该怎样使自己的课堂教学语言更美一些，更能打动人、激励人，从而收到理想的教学效果呢？我国的教育方针，已把美育作为不可缺少的一部分。课程标准提出：“培养学生健康高尚的审美能力。”化学世界外在美的感染与激励，对化学

2、反应规律的理解与欣赏，爱护与改善我们的环境。审美教育对教师提出了更高的耍求。教师课堂教学的目的是向学生传授知识、开发学生的智力，培养学生的能力，传授思想和观点，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，这是重要的一个方面。另一方面要注意情感态度与价值观的培养，这是人文精神的体现，其屮具冇基本的美学知识和健康的审美意识，也是教师具备的基本素质。只有这样，才能科学地设计口己讲课活动的结构，才能与学生建立起和谐美好的关系，从而使自己的讲课具有审美价值，即能够发现美、渲染美、激发美，让学生获得美的享

3、受。一，化学教育中美育内容在化学教育中有十分丰富的美育内容，主要有：1,门然美自然美即自然事物的美。在化学中冇许多自然美的物体，例如美的雪花，璀璨的钻石，色彩鲜艳的晶体，鬼斧神工的石笋、钟乳石，晶莹剔透的水晶等，这些物质的外在美是由其内在的结构所决定，如美丽的雪花是由水分子的三角形和氢键所决定的。钻研的璀璨是由金刚石的正四而体的空间网状结构所决定的。2,社会美许多化学物质的合成、化学规律的发现及应用展示了学科的社会美。从钻木取火到高能燃料，从茹毛饮血到营养浓缩产詁，从树叶遮身到尼龙涤纶新颖衣料，从攀越行走到飞往宇宙、“神六”返冋等

4、等，化学给人类创造了巨大的物质力量，带来了美好的生活。从燃素说到拉瓦锡发现氧气，从量子力学到近代物质结构理论；从三素组、八音律到周期表，这些化学规律的发现无一不是一首美妙的史诗，无一不使我们的实践活动更加完美。1,化学教师的形象美与学生朝夕相处的化学教师的形彖对学生有很大影响，例如得体的服饰打扮，乐观口信的非凡气质，严肃认真的工作作风，落落大方的举止仪表，亲切和蔼的态度都会给处于成长阶段的学生留下深刻的美好的印象，产生无形的榜样力量。2,教具、模型、实验装置的造型美和色彩美在化学教学中所使用的匀称协调、色彩柔和、比例适当、整齐配套

5、的教具模型和实验装置，给人留下巧夺天工的美感，冇的使人体会到色彩的鲜艳和微观世界的惟妙惟肖，有人使人产生身临其境的感人效杲，使学生受到艺术的熏陶。3,化学实验中的技能美、动作美、表演美和装置美实验装置的协调、稳定；操作的灵活、娴熟、规范；动作的优美，利索；现象的奇特、有趣，常常使学生产生一种悦目清新、舒适坦然的感觉。学生在这种环境中能够轻松自如地学到各种知识，并经过自己的练习，逐步掌握实验技能。化学教师沉着冷静的风度，一丝不苟的态度，也能给学生美的感染。4,化学教学中的语言美语言是课堂教学的主要媒介。教师语言的生动，语气的夸张，词

6、句的转换，语调的自然亲切，逻辑严密，洋溢激情，形体语言（指手势、动作）的应用，都能够充分发挥的联想和思维，充分显示出科学美、简洁美、逻辑美、通俗美、风趣美、声调美和韵律美的特点。5,板书美、绘画美化学教育屮的板书美、绘应美表现为文字的端庄秀丽，清新脱俗；重点突出，要言不烦；布局整齐，结构严谨；图画的艺术造型规范正确，清晰合理，比例适当，画面整洁。1,化学家和教师的心灵美榜样的力量是无穷的。化学史上许多化学家的协作共事、团结奋斗、助人为乐、热爱祖国、肝胆相照、勇于创新、不畏艰难困苦的崇高形象和坦荡胸怀，优秀化学教师的高贵品质和感人事

7、迹，都具有楷模的作用。二、化学教育中美育的作用化学教学中美育的作用是十分重要的，教师应给予充分的重视。1,培养学生热爱祖国、热爱自然的情感化学学科中涉及许多大自然的天然景观和丰富矿藏，他们所展示的壮丽河山，可以激发和培养学生热爱祖国山河、热爱门然的情感，其效杲远远超过单纯的说教。2,激发学生兴趣，促进智能培养许多化学变化具有艳丽多彩、现象奇特的特点，所以能激发学生强烈的兴趣和求知欲，而这种强烈的兴趣和探究欲望，一旦保持下来，就会产生巨大的学习动力，足以克服学习中的各种困难，促进智能的培养。3,使学生受到艺术的教育科学技术的发展，使

8、化学成为与人们生活息息相关的学科，每年都有成T上万种化工产品问世，其屮不少产甜除实用外，还具有五光I•色的图案美和造型美，将这些内容融合在化学教学中，就可以使学生受到艺术的熏陶。4,激发学生追求美的良好愿望许多化工生产的工艺管理和实验的操作技能技艺