高雄市立民族国民中学九十三学年度自设木笛音乐班企划[指南]

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1、高雄市立民族國民中學九十三學年度自設木笛音樂班企劃書壹、依據一、九十年十二月二十六日修正公佈特殊教育法辦理。九十一年四月十五日修正公佈特殊教育法實行細則辦理。教育部台（八八）參字第88070457號令公佈高級中等以下學校藝術才能班設立標準十二條規定辦理。高雄市教育局九十二年四月十八日高市教字第0920010502號函。貳、目標一、早期發現具有木笛及音樂才能之學生，施予有系統的音樂教育，充分發展其潛能，以培養音樂優秀人才。透過音樂認知、鑑賞及演奏活動，涵養學生的美感情操及健全人格。三、啟發音樂創作能力，培養個人演奏專長之演出能力。參、現

2、況分析本校成立木笛音樂班,事實上，基於全國的國民小學均以直笛這項樂器當作學童進入音樂領域的入門樂器。因此廣泛言之，只要設籍於本市的國小畢業生，並且參於直笛社團、管樂社團及音樂培訓者，皆是本班潛在招收對象。另外，若就已經學習直笛達一相當程度的角度而言，那麼每年教育部所舉辦的全國音樂比賽高雄市初賽參賽隊伍名單就是就好的參考名單。下列學校名單是根據91、92年度全學生音樂比賽高雄市初賽，報名參加國小組直笛比賽的學校名稱，這些學校的直笛員將會是我們招收學生的最佳來源。1大同國民小學2福東國民小學3陽明國民小學4坪頂國民小學5鳳鳴國民小學6鎮昌

3、國民小學7中正國民小學8海汕國民小學9福山國民小學10屏山國民小學11中山國民小學12光武國民小學13光華國民小學14光榮國民小學15小港國民小學16鳳林國民小學17前鎮國民小學18復興1K民小學19太平國民小學20莊敬國民小學21仁愛IK民小學22四維IK民小學23樂群IK民小學24凱旋1K民小學25明正國民小學26新莊國民小學27內惟IK民小學28右昌IK民小學29成功IK民小學30旗津

4、K民小學31港和國民小學32福康國民小學33民權IK民小學34七賢IK民小學同時本校社區國小學校參於93年嘉義全國國小音樂比賽中像光武國小榮獲全

5、國直笛演奏第一名、陽明國小榮獲全國管樂演奏第一名、中正國小管樂榮獲全國優等等。這些音樂優秀人才皆是本校招生的對象。未來發展除了前項分析國小畢業生市場需求外,本校考慮學生未來發展及向上銜接問題，認為木笛音樂班有其發展的潛在空間，以下分述之:一、高中銜接學校本市雄中、新莊高中、樹德家商的音樂班、中華藝校及高雄縣鳳新高中的音樂班皆是本校直笛音樂班的第一志願向上發展銜接學校。二、高等教育銜接除了高等教育有主修木笛音樂科系，在本市及南部有音樂系者如下：高雄師範大學、中山大學、樹德科技大學、台南藝術學院、台南師範學院、台南女子學院等。然而，除了上

6、述學校外，全國大專院校音樂系，也是本校音樂班向上銜接皆可選擇的學校。三、建構適性學習系統學校以普通教育為主，目前民族國中除普通教育外，設有資優教育、身心障礙教育及體育資優教育；成立木笛音樂班在平衡學校在技藝教育的推廣，建構更適性學習系統。伍、創新作為本校成立木笛音樂班，本諸創新作為、計劃革新，與本市新興國中西樂音樂班及前金國中國樂班有其獨特性，並與兩校招收音樂人才有其區隔。經營本音樂班運作啟示如下：一、結合潮流、整合資源結合潮流所趨-國小發展直笛風潮，匯集一股能量。二、匯集社區家長智慧及投資鼓勵學校社區化，爭取更多社區家長參與和資源，

7、經由家長自願成班的創新點子及自付其術科專長鐘點，共享成班樂趣及夢想,凝聚成班共識、共同經營及栽培下一代。三、師資多元化外聘音樂專長教師，包括社區音樂專才人士及各大專院校師資等師資結構。藉由多元參與凝聚共識，並強化師資結構!A!支持肯定對上對下，經由溝通協調爭取更多支持肯定，減少負面因子，並經校內外整合，讓未來目標更能達成。五、計劃創新計劃好的革新作為，會仔細評估各項因素。例如：學生來源、師資、校內外支持度、未來銜接問題等因素。讓計劃可行外，且能跳脫傳統做法，朝向積極創新的作為。六、建立終身學習態度茲因有一項專長音樂休閒教育，可當作個人

8、終身學習及休閒的方式，養成終身學習態度，將成為個人最值得的財產。陸、組織一、指導單位高雄市政府教育局二、在本校特殊教育推行委員會的架構下成立「木笛音樂教育推行小組」，由校長擔任召集人，負責推動各項音樂教育，並由教務主任兼任執行秘書,另由輔導、訓導、會計、總務、教師代表、家長會等代表參加。三、成立「評鑑小組」，負責木笛音樂學生甄選鑑定事宜。成立「課程發展小組」，由教務主任擔任小組召集人。另由輔導、教師代表、音樂教育專業人員、課程專家、音樂班家長等代表參加，負責師資延聘、課程設計、教材研發、創新教法等事宜。五、成立班親家長會及班級期末音樂

9、發表會、協助經費的籌湊與管理、各項活動之支援。六、設置木笛音樂班負責人，負責推展教學工作及業務推展。柴、學生甄選辦法一、報名資格（-）公私立國民小學九十二學年度應屆畢業生。（二）設籍本市但不受學區限制。（三）具有木笛、音