高校教师学习讨论落实活动个人剖析材料

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1、学习讨论落实活动反思剖析材料建筑工程系自我省各级党组织和广大党员干部开展以“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动以来，我作为高校的一名党员干部，做到积极参加各项相关活动，认真学习贯彻上级讲话精神并不断对照自身情况，对我院此次活动有了更深刻的认识。一、产生问题的原因剖析这次活动是落实中央精神、立足当前省情、着眼长远发展作出的重大决策，也是治晋兴晋强晋、实现富民强省的重大举措。邓小平同志曾经告诫：“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响

2、整个经济变质……”事实正是如此，腐败不仅践踏了社会规则，破坏了公平正义，败坏了社会风气，损害了党的形象，割裂了党与群众的血肉联系，而且对经济社会发展造成了极大的破坏。所以如果没有一个弊革清风的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省广大干部群众保持锐意进取、奋发向上的精神状态，就会在新一轮的发展机遇面前丧失良机，就会在全面建成小康社会的征程上落下步伐。为此，我将按照上级关于开展这次活动的安排部署，切实增强思想自觉和行动自觉，真正明了活动的目标任务，准确把握学习、讨论、落实各个环节的重点，知行合一，真正达到活动实效。1、学习是打开思想之门的钥匙。只有认真学习

3、、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，才能补足我们的精神之钙，筑牢我们的信念根基。玉不琢不成器，人不学不知义。一些党员干部正是因为忽视了学习，迷失了方面，才滑入违纪、违法以至犯罪的深渊。我今后将认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习党的十八大及三中、四中全会精神，结合全省领导干部大会精神以及王儒林书记在吕梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座谈讲话，潜心领悟精髓，努力学深学透。并且结合工作实际学新形势、新判断、新思路、新常态、学优良传统、优良作风等。通过认真学习、扎实学习、形成正确认识、补足精神之钙，充实思想之魂。2、讨论是活动的核心和关键。理不辨

4、不明，事不鉴不清。统一的思想必然建立在激烈的讨论之上，清晰的思路必然成型于充分的酝酿之后。形成共识、拿出办法、建章立制，无一不可逾越这一过程。开展讨论，就是让自身在思辨中明是非、识大局，审视别人、反观自身。讨论又可视为一种集体学习、互相帮助、共同进步的过程。通过讨论，可以互相扌单掉背后的灰尘，找出掩于暗处的缺失和漏洞，从而使自身从思想到工作，从眼下到今后，全方位、立体化深入进行学习改变，更好地促进今后的工作开展。3、“反省是一面镜子，它能讲我们的错误清清楚楚地找出来使我们有改正的机会。”德国诗人海涅这段平实的话，蕴含着一个极其深刻的道理。抓好整改

5、，就要敞开大门。让群众参与，请群众监督，走群众路线，把全程置于群众监督之下。为此，要充分发挥人民群众的主体地位，特别是对涉及群众切身利益的问题，更要广泛听取意见，畅通诉求渠道。同时建立思想的自觉和行动的自觉，主动把自身摆进去，深刻反思、认真剖析，弊革清风、扎实整改，以达到学习讨论活动的预期目的。4、落实是活动的目的和根本。执行就是能力，落实就是水平。针对本部门、本单位工作实际情况，我要认真反思剖析自身缺点和存在的问题，严格制定各项整改措施，并作出庄重的承诺，接受群众监督，务必改到位、执行好、办实处。自身的一言一行、一举一动，对下级、基层和党员群众

6、的影响最直接也最深切。我要学习以习近平为总书记的党中央的优良作风，向党中央看齐，自觉践行“三严三实”，坚决执行八项规定和各项纪律,坚决做到崇尚实干、勇于担当、廉洁自律。同时在工作中遵纪守法、修徳养廉、求真务实，树立对党忠诚、纪律严明、勤政为民、敬业奉献的新形象。深入开展学习讨论落实活动,就是要在反思剖析和全面整改中,来一次灵魂深处的大排查。大检修、大扫除。这次活动，是对自身的一次思想洗礼，也是对自身能力的一次提升。我们要主动作为、迎难而上、群策群力、化危为机，与全省党员干部和人民群众一道，坚决打赢“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富

7、民强省”这场艰苦的硬仗。作为党员干部要有清醒的头脑，凡事清楚，为政清廉，自觉做到不羡慕位高权重实惠多；要有一身正气，凡事清净，为官清正，自觉做到不疏忽责任担当留遗憾；要有一颗平常心，凡事清明，为人清雅,高调做事低调做人不张扬。要正确认识，对待权力和利益，并科学处理二者关系。二、今后的努力方向和整改措施1、加强理论学习，不断提高业务素质。提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯,教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等

8、不断充实了自己、丰富了口己的知识和见识、为口己更好的教学实践作好了准备。2、积极参加学校组织的教学、教研工作。作为一名青年骨干教师，不能