高校基层团支部借鉴先进管理模式创新

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1、高校基层团支部借鉴先进管理模式创新【摘要】文章分析了我高校基层团支部在传统管理上的优势，缺陷与海外高校社团的先进管理模式的优点，缺点。并且以中加合作嵌入式人才培养创新项目直属团支部为例，分析论证了借鉴海外高校社联（社团）先进管理模式创新与实践所取得的收效和必要性。【关键词】高校管理模式；借鉴海外模式；创新与实践在新的时期，高校团组织的建设面临着新的机遇与挑战，在不断巩固和优化团组织的地位和作用过程中，我们进行着崭新的尝试。团组织在高校扮演着重要的角色，在对学生的思想政治管理和引导、配合其他部门培育人才、创建良好的校园文化氛I韦I、坚强学校成员的凝聚力和向

2、心力都起着不可替代的作用。伴随历史进程，团的工作在不断完善和优化，院校团组织的设置与管理制度也在不断改进，以保持团组织的地位及作用、体现团组织的先进性与示范作用。随着高校对外交流的增多，对外交流在密度和层次上的扩展，并一且面临着世界的机遇与挑战时，面向世界、面向未來,吸收与借鉴海外院校的管理模式成为大势所趋。其屮，高校基层团支部管理模式的建立与优化是十分重要的基础环节。基层团支部担负着重要的责任，是党组织、I才1组织与广大青年学生沟通的桥梁，是连接师生的纽带，是校园管理的重要力量。由于基层团支部工作的特性，建立一整套完善的、合理的、高效率的管理方式具有非

3、常重要的意义。紧随时代的发展，高校基层团支部管理制度亟待完善。在寻找高校基层I才I支部未来发展方向的过程中，我们探索出了一条崭新的路径一—学习与借鉴国外高校先进管理模式，结合本国与高校的实际情况，不断提升基层团支部的工作效率，不断加强和提升团组织在基层的作用。反观当前高校因支部的工作，我们发现以下一些问题。传统上，我们将高校团组织的工作定位为对高校团员青年的刚性管理和显性思想灌输，认为高校团工作就仅仅只是“管”和“抓然而随着社会的不断进步和发展，原有的工作方式正面临着巨大的挑战。单纯的思想政治教育和传统的管理模式已经无法满足学生发展的需求，相反，还在•定

4、程度上压抑和制止的高校学生的自由发展。半代的高校团组织必须在服务学生的成长需要上发挥更加枳极的作用。才能够保证团组织的与时俱进，才能保证团组织的凝聚力与生命力。我国高校共青团组织由于意识形态上的差异等种种问题，与海外的高校的社团之间的交流长期处于一种相对消极的甚至是被动的关系，直接的交流儿乎是空白，有也仅仅是间接的，不充分的。海外高校的社I才I组织、学生组织发展历史悠久，资金充足，机构健全，社团文化建设丰富多彩。特别是其历经多年不断健全和发展而产生的管理模式，在指导各类学生组织，开展丰富多彩的学生活动，促进校园文化建设，帮助学生全面成长、成才等方面都冇着

5、积极的作用。在这些方面与我国内基层团组织的相关领域有着广泛的合作交流空间。面对全球化的新形势，高校的I才1组织必须本着创新的要求，既继承优秀的丁作方法和制度，又要借鉴海外先进管理模式，引进国际先进管理经验，对于以进一步推动高校团组织工作不仅是可行的，而且是必要的。一、高校基层因支部在传统管理上的优势及缺陷(-)高校基层团支部在传统管理上的优势1•思想过硬牢固树立思想政治工作首位思想，注重用科学的思想和先进的理论武装头脑，不断增强觉悟，坚定团员理想信念，坚持以“三个代表”重要思想为指导，不断提高团员思想政治索质，努力增强团组织的凝聚力和感召力，通过经常性的

6、教育和实践活动，逐渐成为了一支思想过硬、作风扎实、务实高效的基层队伍。在本职工作和社会牛活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范。2.作风优良坚持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，发扬艰苦奋斗的精神，从五四运动到改革开放的今天，无论是在与封建主义和资本主义三座大山的艰难苦斗屮，还是在建设富强、文明、民主的社会主义现代化国家的伟大事业屮，共青团在党的领导下，始终站在社会变革的前列，团结带领广大青年为了国家和民族的解放，为了改变祖国贫穷落后的面貌，冲锋在前，奋斗在前,成为推动社会变革的先锋队，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和树一

7、代新风的模范。3.组织严密中国共产主义青年I才1是按照民主集中制组织起来的统一整体并坚持民主集中制的基本原则，团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。I才I的各级组织耍使I才I员对I才I内事务有更多的了解和参与，团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。2.群众基础好、进取心强代表和维护青年利益,适应青年特点开展工作。中国共青团从它成立之口起，就公开宣布它是维护青年利益的团体，要为青年工人

8、、农民、学生的利益而奋斗，吸引着千千万万的青年投入革命的怀抱。在民主革命时期它为