高考材料作文开头如何引述材料

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1、材料作文开头如何引述材料作文失分，主要是立意不太准确。如有些考生立意太大，把孝敬父母转化成一般性的“感恩、回报”；或立意太小，把孝敬父母转化为“关心父母的身体健康”、“当父母生病的时候，我该怎么做”之类；或立意太偏，把孝敬父母要么引屮到对“老龄化社会”的议论，要么引屮到“老吾老以及人之老”。作文失分的另一大因素是因为対材料的运用不恰当：不知道要引述材料；引述材料太晚，在文章中间部分其至是在结尾处才出现；把材料降低到普通论据的地位。⑴引论的写作考生在写作供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料过长，不简洁，不概括；2、亮出的观点不够鲜明冇力；3、材料和观点Z间缺乏冇机的过渡，使

2、观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。要使材料引述简洁、概括，必须根据观点的需要进行定向叙述。所谓定向叙述，既是要分析论点屮所限定的要素，按照限定的要素进行叙述。例如提炼的论点是“勤能补拙”，引述的材料必须具有以下三个要素：①要有“拙”；②要有“勤”；③能补“拙”，并出成果。这里的“拙”是非常重要的因索，缺少了“拙”就难以分析出论点。再如论点是“不要畏惧失败”，这也限定了引述材料必须具备下列三个要素：①要有“失败”；②要有“不畏的悄况”；③经过顽强奋斗后取得胜利。这里的“失败”因索很重要，而学生在引述材料时常常忽视关于“失败”因素的引述。要使亮出的观点鲜明有力，就必须明确表示反对什么，主张什么，拥

3、护什么，应该旗帜鲜明，爱憎分明，切忌语言闪闪烁烁，模棱两可。要避免材料和观点Z间出现“两张皮”现象，就必须对原材料作一点分析，它的好处是：①告诉读者，我的立论是有根据的，使立论站住脚跟；②蓄势。对材料的分析是围绕立论进行的，这样，就为进一步论证作了必要的准备。当然，对材料的分析要力求简洁，一二句话即可。二忌材料使用不当。试题是提供的材料，是写作的话题、“引了”，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。写议论文，切忌开头不引述材料，其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的屮心是根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，

4、你的作文与试题提供的材料和写作要求则无法总接联系起來，使人产纶一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫tai”之类的话代替对材料的引述，把作文写-•般的回答问题等同起來，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文Z—大忌。首先看材料在写作过程的作用，话题作文中的材料只是提出话题的背景，材料作文的材料则是特定的观点的载体。也就是说：前者的材料只是为了引出一个话题，本身并不规定文章的中心，材料与文章是一种疏远的关系；而后者的材料却是写作内容和立意的依据

5、，本身规定了文章的屮心，文章与材料是一种很亲密的关系。其次看写作的角度，话题作文围绕的是话题，所写的文字只须与话题冇关就可以，材料作文围饶的是材，所写文字与材料密切相关。（1）引述材料，巧妙概括，只用—•句话。（2）句马上亮出了全文的中心论点1.引——从材料中引出论题或论点。或开门见山，或边联系实际边叙述感受，或述读材料，或引用名言警句等方式提出论题或论点。需要注意的是，“引”的语言要精练，概括力要强，80字左右为宜，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。“论题或论点”从材料屮“引”出，是一种高层次的紧扣“材料”。请看《绕树三匝，何枝可依？》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是

6、曹孟徳的《短歌行》诗中的诗句。我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。此文开头，借曹操的诗句引岀“何枝可依？”的疑问，然后顺势提出观点——“找准自己的位置”——“引”得巧妙乂干脆一一论点源于材料乂高于材料。我给学生总结了给材料议论文五步曲：“一标二转三证四联五结”。一标，标题，二转，是指正文开头就要转述材料提出论点。三证，是指从原材料中提岀论点后，摆事实，讲道理，就是用事实和道理去证明论点的正确，使之有说服力。四联，是指应该由点到面牛发升华。五结，紧扣主题，写好结尾。二转，给材料议论文写作，切忌开头不引述材料。开头不引述材料而在论证过程中使用，就

7、把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出來的；更甚者，如果整篇文章不见所给材料，你的作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉，因此，给材料议论文一定要一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。转述时，应作一些技术加工，凡材料小与论点关系不人或毫不相T的内容都要淡化或删去，而材料中少论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，使材料的转述和提出的论点保