高教研究与信息

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1、高教研究与信息高等教育研究所第7期2009年6月16日【高教动态】2009年度“千人计划”推荐工作启动“千人计划”是中央组织实施的海外高层次人才引进计划，拟在5-10年里引进2000名左右能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家和领军人才。“千人计划”对于更好地实施人才强国战略，加快建设创新型国家具有重要意义。计划的实施，引起了广泛的关注，也为高等学校实施人才强校战略带来新的契机。2009年“千人计划”的推荐工作现已启动，人才引进工作主要依托国家觅点创新项冃、重点学科和至点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的齐类园区等四个平台进行。中美首次启动联合

2、博士培养计划今年3月，北京大学、美国埃默里人学和佐治亚理工学院在生物医学工程领域启动了联合博士培养项目。这是中、美两国大学第一次进行此类型的合作。据了解，学生可以通过北京大学生物医学工程系、美国佐治亚理工学院或埃默里大学申请，其小一所学校将作为主校区，另一个国家的学校将作为第二校区。学生将有一名主校区的导师和一名第二校区的合作导师。学生大部分课程与研究工作将在主校区内完成，但至少有一年的时间要在第二校区学习课程和参与合作导师的实验室工作。同时学生需要按照三所院校的共同要求完成毕业论文。华南理工大学发挥研究优势积极服务地方经济为解决珠三角产业发展过程中出现的系列关键共性技术，为珠三角的改革发

3、展提供更强大的智力和技术支撑，华南理工主动与和关产业群对接，力求发挥高水平研究型大学优势。为此，华南理工启动校内11个技术研究院建设，利用学校的优势科技资源，搭建技术研发与中试、科技成果转化、企业孵化等五大功能平台；积极推进与国外知名大学的科技合作和联合办学，引进和利用国外优质教育资源，组建联合学院和研究生院，为广东现代产业发展培养复合型高层次人才。高教研究与信息高等教育研究所第7期2009年6月16日【高教动态】2009年度“千人计划”推荐工作启动“千人计划”是中央组织实施的海外高层次人才引进计划，拟在5-10年里引进2000名左右能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家

4、和领军人才。“千人计划”对于更好地实施人才强国战略，加快建设创新型国家具有重要意义。计划的实施，引起了广泛的关注，也为高等学校实施人才强校战略带来新的契机。2009年“千人计划”的推荐工作现已启动，人才引进工作主要依托国家觅点创新项冃、重点学科和至点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的齐类园区等四个平台进行。中美首次启动联合博士培养计划今年3月，北京大学、美国埃默里人学和佐治亚理工学院在生物医学工程领域启动了联合博士培养项目。这是中、美两国大学第一次进行此类型的合作。据了解，学生可以通过北京大学生物医学工程系、美国佐治亚理工学院或埃默里大学申请，其小一所学校将作为

5、主校区，另一个国家的学校将作为第二校区。学生将有一名主校区的导师和一名第二校区的合作导师。学生大部分课程与研究工作将在主校区内完成，但至少有一年的时间要在第二校区学习课程和参与合作导师的实验室工作。同时学生需要按照三所院校的共同要求完成毕业论文。华南理工大学发挥研究优势积极服务地方经济为解决珠三角产业发展过程中出现的系列关键共性技术，为珠三角的改革发展提供更强大的智力和技术支撑，华南理工主动与和关产业群对接，力求发挥高水平研究型大学优势。为此，华南理工启动校内11个技术研究院建设，利用学校的优势科技资源，搭建技术研发与中试、科技成果转化、企业孵化等五大功能平台；积极推进与国外知名大学的科技

6、合作和联合办学，引进和利用国外优质教育资源，组建联合学院和研究生院，为广东现代产业发展培养复合型高层次人才。【教育概念】教学漂移教学漂移是指由于高等教育系统的不断扩大，研究逐渐成为一部分大学的任务，有一部分大学或学院成为专事教育的机构，研究与教学和结合不再是适用于所有大学的普遍原则。这种“教学漂移”的现象在大规模的、类型化的高等教育系统中表现得尤为明显，也就是说在大规模高等教育系统中，小部分大学承担着研究与教育的双重任务，大部分大学或学院专事于教育工作。这种区分不仅体现在大学的办学理念、办学活动、学校的设施、经费方面，也反映在教师的工作、评价标准上。【发展研究】西南交大北京研究院：开放办学

7、的成功典范西南交通大学北京研究院是西南交通大学专门设立，通过产学研紧密合作方式，与学校其他管理部门和科研教学单位密切协作，综合调度和整体运作学校有关学科、学术、人才、成呆资源，完成跨学科、跨部门的综合性任务，以北京为基地从事科学研究、人才培养、产学研合作、对外联络的专门机构。北京研究院下设项目部、培训部、综合部、财务部。受学校委托，北京研究院积极推进与铁道部、客运专线公司在高速铁路领域的科学研究、与人才培训合作；以学校轨