高海平经验介绍

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1、爱心从点滴培养高新区涙景学校高海平新学期伊始，班里调座位了，学生之间也由此产生了一些小小的骚动。于是，我开始思索，为什么每次调座位都会出现这样那样的问题，到底是什么原因呢？思考中，我恍然大悟，原来孩子还是缺乏爱心，于是，我开展了一次以“同桌的你”为主题的班队会。班队会的目的如下：一.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;二•懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;三.促进同学团结，促进学生身心发展。班会的环节设计如下:一、放《同桌的你》音乐开场，主持人讲开场白。二、老同桌，我想对你说；

2、新同桌，我想对你说。三、带着你的朋友来聊一聊。将心比心，换位表演。五、“互相赞美”活动。六、老师总结。班会顺利进行了，也给了我一个很大的惊喜。有的同学对自己老同桌说了他们的优点、缺点、建议。杨宗强同学的一段话是这样的：“老同桌，我想对你说，你的优点是帮助别人，不管我问你要多少次笔和橡皮，你都没说过一声不。有一次，我问你要本子你都给我。我没拿书,你给我看；你没拿书，我给你看。有一次，我不小心把你打哭了，我说我不是故意的，你就原谅了我。你是一个品德高尚的人。当然你也有一些缺点，比如学习不是太好，我也尽

3、力帮助你。你是我所有同桌中最好的一个。最后祝你身体健康，万事如意，好好学习，天天向上。”不知道怎么，听了宗强的话，我深受感动。10岁的孩子心里原来也这样细膩，生活中的点滴小事也一件件被印在他们的脑海。虽然平时好多同学打打闹闹，矛盾不断，动不动就争的面红耳赤，甚至拳脚相加，但是友谊在他们的心里永远都是那么重要，无可替代。那次班会之后，班里的“不和谐”现象减少了许多，班里的孩子似乎都抱成了一个团，不管遇到什么事情，都能拧成一股绳，劲往一处使。班级是由一个个个体组成，一个个个体构成了整个班级。整体离不开

4、部分，部分离不开集体。爱心不只是什么轰轰烈烈的捐赠，也不只是别人危难之时的见义勇为。爱心更是生活中的一支铅笔，一块橡皮，一句鼓励，一次宽容。学生的爱心正是从这一点一滴中培养起来的。虽然我的教学经验不多，但经过一年的实践，我还是收获了不少。不管语文教师当不当班主任，都要将育人工作作为常态，有时候可以联系课文做一定的情感延伸。教师要善于及时发现学生学习生活中的问题，及时挤时间来解决，不能一拖再拖。要给孩子充分的发言权和交流机会，让他们多交流，多发表意见。有时候，对于那些不愿意“张嘴”的孩子，把想说的话

5、写下来不失为一个好办法。优秀的教师不是一蹴而就的，优秀的班主任更是需要不断的教学实践中千锤百炼。我会在实践中不断思考，不断总结，用心灵去洞察每一个孩子，和孩子一起快乐成长。