分析国内形式发展对大学生的影响启发

《分析国内形式发展对大学生的影响启发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、分析国内形式发展对大学生的影响启发高等学校的教育应该是以培养具有“博雅”气质的人才为基本目标的，所谓博是指知识涉及面的广博，不仅要博学多闻，还要博学审问，不仅要博物通达，还要博古通今，只会一味埋头苦学的学生已经不是当今社会所需要的人才了，只有博学、博文、博知，才是能符合社会与国家的发展要求;所谓雅就是内容高雅不低俗，自觉学习与关注经典的、内容积极向上的、符合社会发展的时事与知识内容，做一个脱离低级趣味的人。一、社会热点的界定进入二十一世纪后，专家学者对国内国际当前社会热点的关注越来越密切，对具体社会热点的分析和解释也越来越深入，然而对“社会热点”这一概念却没右统一的定义

2、。在查阅了各类资料，咨询了数位学者后，发现对“社会热点”的定义主要可以从狭义和广义这两个角度进行理解。从狭义的角度上说，社会热点普遍是指在社会中引起广泛关注、参与讨论、引起民众情绪，引起强烈反响的事件，简单的说就是己发生的社会影响重大，舆论严重关切，有一定的波及范围和代表性意义的事件。纵观近年社会热点，虽内容不同,形式各异，但可以大致将其分为自然灾害类、国际关系类、文体娱乐类、重大事件类和国内问题类这五类。二、大学生思想特点在全面、直观的了解大学生关注社会热点现状的基础上，结合社会心理学等科学知识，可以将学生的思想特点剖析为价值取向分析与研究：口我主体性。大学生对自我的

3、关注更为主动与自觉，尤其是注重个性与个人理想的实现，寻求自身的飞跃与进步，强调个人价值的实现。但这也往往使他们忽视了个体与社会的联系，割裂了自我发展与社会进步的内在关系，这与高等教育预期培养的冃标对象还有不小的差距，所以如何将当代大学生个人理想与社会理想相结合也是高校必须面对与亟需改变、解决的现实问题。四、大学生形成良好的关注习惯、提升分析社会热点的能力（一）提高大学生关注社会热点问题的自觉性大学生作为特殊的社会群体，其生活环境是经过一定设计与加工的，是社会、国家提供给青年学子的避风港。大学生活是成长成才的关键环节，是一个己经具备较高文化素质以及较强分析能力和学习能力的

4、学生从不成熟到成熟的必经阶段。然而在这个阶段，青年学生群体因学业原因仍然不能完全开放的接受现实社会，在这个阶段内的的社会实践只能是最初级的尝试，可以说大学生对于社会的了解是停留在较浅层的认识上的。因此，想要更好的认识自己，认识社会,关注社会热点就成为大学生的重要选择。（二）提升大学生关注社会热点问题的能力水平首先，应该全面的看。大学生对新出现的社会热点应从整体把握，系统分析。世上不存在孤立的没有联系的事物，对复杂的社会热点时政事件和现象的分析更应注重这一特点。我国住房难，房价高是现在普遍讨论的热点，也是政府民生工作重中之重。看待这个问题，不能仅仅从开发商追逐利益的角度看

5、，也不能一味控诉政府前几年在房价调控上的“心慈手软”，更不能将所有责任推到炒房一族上，要结合现阶段的我国经济现状、金融市场、人口情况、政府政策与人民群众的观念等各个因素进行全面的把握。其次，学会具体的看。面对一个社会热点事件，在宏观把握的基础之上，同时也要学会从微观考虑，抓住事物的本质。具体问题具体分析，认真研究事件的成因与性质，不同事件的形态可能类似，但是具体表现一定会有所弟别，即使是同一事件也会随着时间的发展而变化。作为大学生，应牢牢记住以条件为转移这一基本原则来科学的看待每一个社会热点。再次，需要严肃的看。就是耍客观的承认热点的发生，积极面对，不能选择逃避、视而不

6、见，应高度重视，认真对待。尤其对于一部分现阶段与自身关联较小的热点时事，更加不能置身事外，隔岸观火。最后，坚持理性的看。许多吋候，i些社会热点的发生与大学生有着紧密的联系，由于种种因素，大学生对待一些牵扯到自身价值观念的社会热点可能会产生过激、片而、不成熟的想法与观点，这不仅对提升自身分析处理问题的能力没有丝毫帮助，更可能的是影响大学生正确的价值观的行成。把握时代脉搏，虽然日本侵华战争是我国青年学生不可磨灭的记忆，但是许多爱国学生在FI本地震后，发布了一些不成熟的、仅代表个人观点的偏激言论。例如，地震发生后,某同学的主页状态立即改为"让你们小日本在汶川地震时嘲笑中国，现

7、在轮到你了，活该！”这位大学生的爱国Z情令我们感动，同时，这种言论的表达与该行为背后所隐藏的不成熟、不理智也是值得我们反思与讨论的。卡耐基曾说过:“与其诅咒报复我们的敌人，何不给他们谅解、同情、援助、宽容以及为他们祈祷。总之，面对这类热点新闻，我们要抛掉个人主观因素，扔掉有色眼镜，冷静而理性的分析、对待新闻事件。