党的群众路线教育实践活动个人剖析材料、整改措施

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1、党的群众路线教育实践活动个人剖析材料、整改措施根据上级要求，开展本次党的群众路线教育实践活动。该次活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，照习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，主要为改进作风建设，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，开展对照检查，剖析问题及根源，要求查摆问题要准、原因分析要透、危害后果耍明、整改措施要实。本人作为一名工作在一线的人民教师,借此活动契机，加强学习,查找问题，分析原因，注重整改。根据上级关于本次活动部署和我校紧跟开展的教育实践安排，在提高教育教学质量的同时,做

2、到两促进、两不误，在理论学习方面重点学习《中国共产党党章》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》等党员读本，习近平总书记一系列重要讲话，以及中央、省、市有关文件会议精神学习。通过教育实践学习，深刻领会到本次活动的重大意义所，及改进工作作风的紧迫性。通过学习、对照检查、查摆问题，存在一定的缺点和不足。现有个人剖析情况如下：一、存在的主要问题1、偏重业务工作学习，思想理论学习不够。在学习上存在走过场，不主动的形式。主要表现为：一是主动学习意识不强。平时主要以组织安排的学习为主，自身在思想政治理论学习方面不够

3、主动，存在边干边学的思想，工作过程中需要了才主动去查找书本，或到网络、报刊上学习。二是学习不够系统。没有将读书学习是提高自身素质的内在要求和必经之路充分落实到位，没有进行定吋、定期、有计划的进行理论学习与提高，没有确立一年中应该学习或加强多少思想政治理论知识的学习。三是注重业务学习。平时感觉以学好业务为首要，强调专业业务知识学习，尤其当前课堂改革，而未进行及时更新思想政治理论所必须的知识，出现了作为一名一线教师在思想理论学习不够主动、不够扎实的情况，从而导致在与教师、学生沟通与工作运用中理论水平较低，艺术不够，运用能力相对不够。2

4、、解放思想，开拓创新的意识不够。本人在单位工作过程中思想不够解放，与时俱进和开拓创新意识不够。主要表现在：一是没有做到应该达到的与时俱进精神。二是欠缺创新意识。目前虽然能完成领导布置的工作，但没有进一步深入研究，如何利用当前良好的形势,在工作方面提出新的工作设想或思想不够，没有教学亮点和新的举措，欠缺创新意识。3、联系群众、为民服务的意识不够。虽然在官僚主义上不存在重要大问题，但通过梳理分析，查找对比，在细些上还存在一定的不足。4、廉洁自律不够深入。针对享乐主义和奢靡主义方面，虽无重大问题，但在口身的廉洁口律方面尚存在不够深入，存

5、在一定问题。二、主要原因分析1、思想意识单薄，理论学习未抓紧。作为一名一线教师，没有充分认识到学习的重要性和长期性，正所谓“吾生也有涯、而知也无涯。”一是只注重集中学习，没有主动开展自学，学习主动性差。二是没有充分认识平吋学习的重要性。三是思想上不够重视，学习存在片面性，注重业务。四是系统性学习不够，导致理论联系实际少，解决问题能力差。2、与时俱进意识薄弱，主观能动性不够。作为一线教师，要立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。合格教师要有实事求是、解放思想、改革创新的精神，要有拼搏奉献精神。邓小平同志曾说

6、，干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，并号召共产党员要解放思想，破除旧观念，做一个带领群众解放思想、开动脑筋工作的促进派。没有从主观能动性上下功夫，满足于当前工作的需要，缺少长远的眼光；满足于领导交办的任务，自身要求主动性不足；满足于不出问题，与时俱进思想谈薄，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，没有有效发挥个人主观能动性。3、服务意识谈化，密切联系群众意识不足。全心全意为人民服务是我党的宗旨。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我党区别于其他任何政党的一个显著标志。通过查找问题，本人认为主要原因:一是对党

7、的群众路线学习认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足；二是思想和行动上没有保持高度一致，没有充分认识到党员干部是全心全意为人民服务的公仆；三是在服务群众观念淡薄，没有做到从群众来，到群众去，主观意识多，对待群众既要关注工作，也要关注思想和生活。四是服务能力不足。基本功底弱，专业水平不足，服务的真功夫缺乏。三、改进措施与努力方向1、进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学

8、习，时刻牢记学习是工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强口身政治理论功底,实现理论与实