北京工商大学基层工会工作考核实施细则

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1、北工商工字[2009]4号北京工商大学基层工会工作考核实施细则为全面贯彻中国工会十五大精神，落实科学发展观，充分调动基层工会工作的积极性，增强基层工会活力，不断增强工会组织的凝聚力和吸引力，科学量化各基层工会的工作，增强执行力，在同级党组织的领导下，提高基层工会服务学院、服务教职工的质量和水平，促进和谐校园的建设，特制订基层工会工作考核实施细则。一、考核对象：学校各基层工会二、考核部门：校工会三、考核依据（一）各基层工会按时递交的《基层工会工作量化考核评分表》（见附件，以下简称《评分表》）。（二）各基层

2、工会的相关工作计划和总结。（三）听取各方面对基层工会工作的反映和抽样调查结果情况。四、考核内容和评分标准（一）坚持并不断完善以教代会为基本形式的民主决策、民主管理、民主监督制度，认真落实教代会各项职权，在“参与”中体现维护职能。主要工作有：1、开好教职工代表大会。各基层工会应在每年按照规定的程序召开二级教代会。并在会后及时向校工会提交书面总结，写明会议召开的内容、时间、参加人数和效果等等，校工会根据会议的规模、组织、宣传和成效进行加分。评分标准：在年度内召开二级教代会加20分，及时提交会议文件和工作总结

3、的再加5分。2、发挥教代会的作用。组织教代会听取、审议本单位重大事项;组织教代会讨论通过本单位与教职工权益有关的重要规章制度；组织教代会审议、决定本单位与教职工切身利益有关的生活福利事项。评分标准：召开一次相关工作加3分。3、高度重视提案工作，引导和鼓励教职工为学院和学校的改革和发展谏言献策。评分标准：根据提案工作委员会最后的立案情况，立案1项加3分。4、积极推进二级教职工代表大会制度建设，不断延伸民主管理的渠道。评分标准：此项打分由学校工会根据情况确定。制度建立健全加8分，不健全的适当减分。（二）围绕

4、学校中心工作，实施教职工素质工程，提高教职工职业能力和职业素质。通过素质工程，调动教职工的积极性和创造力，促进学校教育教学及管理服务质量的提高，增强教职工教书育人、管理育人、服务育人的能力以及责任感与使命感。主要活动有：青年教职工的教学观摩；教学基本功大赛；教学教法讲座；学术沙龙；青年教师师德论坛；社会实践活动；管理人员的业务提升讲座等。评分标准：各基层工会自己举办的有关活动每项加10分。（三）围绕教职工的实际需求，开展凝聚人心的送温暖活动。通过送温暖活动，使教职工切实感受到了学校的贴心关怀和工会大家庭

5、的温暖，增强教职工对学院和学校的归属感。主要活动有：看望慰问教职工；关心单身教职工的个人问题；举办即将退休教职工和新来教职工座谈会等。评分标准：根据开展活动的效果和全面性每项加5-10分。（四）关注教职工的身心健康，开展了一系列丰富多彩的教职工文体活动。通过各种文体活动，增强教职工体质，缓解心理压力，增强集体凝聚力，加深教职工之间的相互了解和友谊，促进学校精神文明建设，培育校园文化，构建和谐校园。主要活动有：协会活动，健身培训，举办书画展和音乐会，联欢会，游艺活动，健康讲座与咨询,周末和假期修养等。评分

6、标准：各基层工会自行举办各类活动，视规模、组织及效果等加3分〜5分/项，但须参加的人数超过该部门工会会员总人数的半数，不过半数的不加分；党政领导参与活动的加1分/人/项。（五）二级建家升级工作。各基层工会应该按照学校工会的统一要求深入开展二级建家工作，校工会对基层工会的二级建家工作进行验收和评分。评分标准：在校内二级建家验收达到合格的加10分，达先进的加20分，达模范的加30分；获北京市模范的加50分。（六）参加校工会组织活动情况。本着鼓励重在参与的原则，对校工会主办的全校性活动，依据参与率和名次不同，

7、各参与分工会可获得不同的加分。评分标准：参加全校性大型活动，如运动会、合唱比赛等，获团体一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖（包括各单项组织奖）加10分。参加各类单项比赛活动，如羽毛球、乒乓球等，获得第一名的加8分/项，第二名6分/项（3-5名）依次递减1分/项。每次活动参赛率40%以上加20分，30-39%加15分，20-29%加10分。参加非比赛类活动，按照分配的名额达到标准加10分，标准60%以上加7分，低于60%不加分。注：学校工会组织的青年教师社会实践、暑期休养参加人数不参与计分。（七）参加

8、有关工会理论研讨项目和发表论文。评分标准：参加工会理论研讨项目获奖者一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。在核心期刊以上（含核心）发表工会理论、研究方面文章的加10分/篇；在其他级别刊物发表文章的加5分/篇。（八）校工会各类文件和通知的传达、落实与反馈情况。按照校工会统一要求，及时落实校工会下达的各类文件和通知，按时完成、送交各类工作材料（包括计划、总结、各类报表等），并按要求及时反馈相关工作情况。评分标准：按规定时间提交各类计划、总