欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43847467
大小:2.34 MB
页数:8页
时间:2019-10-15
《苏科版初中物理八年级上册第一次月考试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学校:班级:姓名:考试号:装订线内请勿答题2014-2015学年度第一学期第一次阶段检测八年级物理(命题范围:2.5结束)测试时间:90分钟试卷总分:100分命题:时堰镇中学赵桂平亲爱的同学,这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光。请认真审题,看清要求,仔细答题,祝你成功!一、选择题:(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题四个选项中只有一个选项符合题意)序号123456789101112答案1.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究()第1题图A.声音产
2、生的原因B.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间2.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究()第2题图A.音调是否与声源振动的频率有关B.声音能否在真空中传播C.声音能否在固体中传播D.声音传播是否需要时间3.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题。下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是()A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?”B.“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有
3、什么关系?”C.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?”D.“为什么热水的质量越大冷却得越慢?”4.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( ) A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗 C.飞机旁的工作人员带上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙5.用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的,小明就这一现象产生的原因,提出了两种猜想,猜想1:酒精的温度低于手的温度;猜想2:酒精蒸发时吸热,有致冷作用,随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发
4、现t1>t2,由此,他()A.只能验证猜想1B.只能验证猜想2C.既能验证猜想1,也能验证猜想2D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2第6题图6.如图,小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上,当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,该实验中使用的乒乓球目的是:()A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的B.研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系D.显示鼓面振动幅度7.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水
5、母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是()A.水母接收到了次声波B.水母接收到了超声波C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化8.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中,错误的是()A.船上的人根据音调知道是钟发出的声音B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.钟声是由钟的振动产生的9.下列关于使用
6、酒精灯的做法中错误的是:()A.用火柴点燃酒精灯B.用酒精灯外焰加热C.用湿抹布扑盖桌面燃起的酒精D.用嘴吹灭酒精灯10.一代伟人毛泽东在《沁园春.雪》中写道:“北国风光,千里冰封,万里雪飘.”形成这种自然景象的主要物态变化是()A.熔化和汽化B.汽化和升华C.凝固和凝华D.汽化和液化11.在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是()12.下列现象中属于熔化吸热的是( )A.游泳结束上岸后感到有点冷B.加冰块使饮料温度降低C.利用干冰降温防止食品变质D.向地上洒水降低环境温度二、填空题:(本题每空
7、1分,共24分)13.如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动.扬声器的纸盆由于发出声音,声音通过传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有.14.如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺振幅越大,声音的越大.若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的发生改变.15.温度计的是根据液体的性质制成,如图甲温度计的示数为℃,乙图示数是℃.16.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象.这种物质是(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是℃,熔化过程持续的时间min.第15分钟的状态是
8、,它与另一种固体之间的区别是.17.小华用如图实验装置研究水蒸气的液化,为了使实验现象更明显,可以在上方金属盘中放入(填“温水”、“沸水”或“冰块”),这是通过方法使水蒸气液化的。另一种使气体液化的方法是。第18题图第15题图第16题图第17题图18.如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。甲装置
此文档下载收益归作者所有