得数是3的加法教案

《得数是3的加法教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、本课教学内容：学习得数是3的加法教学目标：1.复习3的组成，学习按图操作顺序，感知图中事物的数量关系及学习列出算式。2.让学生来理解加法的含义，让学生掌握得数是3的加法3.使学生学会解答简单的口述加法应用题，培养学生初步的分析问题的能力4、在活动中体现游戏的愉悦，激发学生学习数学的兴趣。5、教育学生热爱生活，平时仔细观察，善于在生活中发现数学，并把学到的应用到生活中去。A组同学通过实物和图感知物体的数量关系能正确列出加法算式并计算，B组同学同学通过实物和图感知物体的数量关系能正确列出加法算式并计算，c组同学掌握3的组成，能正确认读3的加法算式教学重难点：1、重点：通过实物和图感

2、知事物的数量关系并能列出加法算式并正确计算2、难点：能用所学的知识解答简单的加法应用题教具准备：1、橡皮3块、铅笔3支、小棍3根、小黑板、数字卡片2、ppt课件教学过程：师：首先让我们做一个小游戏吧。粮仓里来了好多小老鼠，需要同学们帮忙把小老鼠打跑，看，每个小老鼠身上都标有不同的数字，只要同学们正确读出小老鼠身上标的数字就可以把小老鼠打跑，谁先来打跑第一只小老鼠？生：（生轮流答出了标在小老鼠身上的数字，小老鼠全被打走了。）师：同学们真棒把所有的小老鼠都打跑了，您们真棒！1、出示ppt课件：一只小蝌蚪，再出示2只小蝌蚪，先让学生数一数，分别标上相应的数字1和2，再让学生一起数一数

3、一共有多少只小蝌蚪，标上3，告诉学生求合起来一共有多少只小蝌蚪除了可以通过数一数知道，我们还可以用加法来计算，用1只小蝌蚪加上2只小猴子，用加法算式可以这样表示：1+2=3，出示加法算式，讲解算式的意思。2、师带学生齐读算式：1+2=33、依次出示两只小青蛙，再出示一只小青蛙，让学生数一数，列出算式：2+1=34.师在生活中找出物体让学生数一数，列出得数是3的加法算式5、师小结：告诉学生得数是3的加法共有两道：1+2=32+1=3（出示课件）6、师出示课件：依次出示一条小金鱼，再出示两条小金鱼，引导学生列出加法算式：1+2=37、师出示课件：依次出示两条小海豚，再出示一条小海豚

4、，引导学生列出加法算式：2+1=38.师出示课件：依次出示两条小乌龟，再出示一条小乌龟，引导学生列出加法算式：2+1=39.师出示课件：依次出示两只小螃蟹，再出示一只小螃蟹，引导学生列出加法算式：1+2=3四、巩固练习1、教师用算术卡片出题，比如：1+2=2+1=，轻度学生直接计算说出结果，把算式贴在黑板上并写上结果。重度学生用数卡摆算式，看谁摆得又快又对，2、看图写算式3、摆一摆，在填写得数。五、师小结六、作业1、让学生书写加法算式2、教师检查，对书写有错误的学生给予帮助