八上语文 人教版课课练

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1、八上人教版课课练第一单元1、新闻两则作业一课前热身一、基础知识与运用。1、给加点字注音。溃退()歼灭()督战()芜湖()签订()取缔()对峙()要塞()2.课文标题中的“百万大军”中的“百万”是()A约数,指很多,如古文中的“九、十二、百千”。B确数,确指一百万军队。C约数,指百万左右。D夸大其词,用来威慑敌人,相当于“号称”。3、本文首先写中路军,再写西路军,最后写东路军。对这一叙述顺序的安排,理解不正确的一项是()A中路军先发起进攻的时间最早。B东路军所遇之敌最为顽强,所以作为重点在最后来写。C西路军和中路军所遇敌情一样,故放在中路军之后写

2、。D中路军在24小时内30万人都渡过了长江。4、“我们在所有的江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。”这里采用了的修辞方法。形象地表明了。课上作业阅读“二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。……战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。”等句,回答问题。5.这段文字选自课文《人民解放军百万大军横渡长江》,体裁是___________,这段文字主要内容是写______________________。6.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是___________与___________,对比

3、的作用是____________________________________________。7.文中运用议论表达方式的句子是,其作用是()(多项选择)A补充说明战役背景B点明我军胜利原因C补充叙述战役侧面情况D分析敌人毫无斗志的原因8.文中能解释为什么抵抗“甚为微弱”的词语是_________,这个词充分反映了国民党广大官兵的___________情绪。9.文中写两个方面情况,后者详前者略的理由是()(多项选择)A.多用笔墨揭露,以充分表现对敌人的愤慨B.人民解放军情况人所皆知,故可略过C.揭露敌人拒绝签订和平协定,表明我军发起渡江战役直

4、接原因,说明我军发动进攻是正义的D.点出国民党广大官兵希望和平,以与国民党少数战犯区别,有利于争取多数,孤立少数,瓦解敌军四、秋天,教你思考怎样生活,怎样创造人生。课下作业10、中国开始研制原子弹前,对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。A派认为,中国的技术水平相当落后,无法独立完成核弹研究,必须首先接受技术支援,然后自己再发展;B派认为,要搞就自己独立搞,不要别人的支援。两种意见最后拿到了毛主席的案头。毛主席看后,大笔一挥,写了这么一个批语:先练好楷书,再练草书。聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢?______________________

5、_________________________________________________________11.关系复杂的长句,会使语意晦涩难懂。读下面一句译文,完成⑴⑵两题。(分)也许因为俄罗斯的发展前景不明朗,美国不准备激化同中国的关系,对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。⑴根据文意判断,谁对谁作出让步?⑵把画线的句子改写成三个连贯的短句,要求层次清楚,文意明白,不得改变原意。作业二课前热身1.注音全对的一项:()A.瑰(guī)宝荻(dí)港芜(wú)湖B.殷(yīng)家汇高屋建瓴(lǐng)锐不可当(dà

6、ng)C.绥(suǐ)靖阻遏(è)歼(jiān)灭D.杜聿(lù)明王凌(léng)云白崇(suì)喜2.文中的第①段是这篇消息的______部分,括号内的字是新闻的电头,作用是。时间精确到“时”暗示。3.“均是人民解放军的渡江区域”中的“均’’是什么意思?这里有什么表达作用?4.“西起九江(不含)”句中,括号的“不含”能否删去?为什么?5.根据下面的别称填出相应的省名:鄂、豫、皖:_____、_____、_____6.有学生提出:“我认为,如果把标题中的‘横渡长江’改为‘胜利渡江’会更好。因为前者只说了这次军事行动,后者不仅说出了军事行动而且

7、说出了结果。”这个问题你是如何考虑的?谈谈理由。课下作业7.阅读下面的材料,按要求回答问题。(5分)在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际,一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。①把以上材料概括成一句话新闻。(不超

8、过20字)(2分)答:②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义?(3分)答:中考链接国家主席江泽民会见国际知名科学家新华社北京8月19日电国家主席江泽民

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