【精品】基层组织建设提升年活动实施方案

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1、党委基层组织建设提升年活动的实施方案为了深入推进创先争优活动,不断加强提升我校党建工作水平,切落实基层组织建设工作任务,增强党组织的凝聚力和战斗力,根据市委组织部《关于开展“基层组织建设提升年”活动的实施意见》和市教育局党组相关文件精神,结合我校工作实际,制定本实施方案。一、指导思想以党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“强组织、增活力、促发展”为主题,以提升我校党建工作水平为重点,以争创“五个好”基层党组织为目标,紧紧围绕“为学生的发展奠基,办人民满意的学校”这个中心,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,为发展学生、发展教师和发展学

2、校提供坚强组织保证。二、活动的主要内容和目标我校开展基层组织建设年活动,按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体要求,动员个支部行动起来,每位党员自觉参与进来,立足解决实际问题,回应党员关切,顺应群众期盼,切实加强组织建设,着力构建设置合理、覆盖全面的基层组织体系;职能清晰、任务具体的责任体系;主体明确,方法科学的考评体系;经费落实、措施有力的保障体系。通过一年左右的努力,主要实现以下目标:1•健全机构,进一步提升党组织的战斗力。完善校党委机构,科学合理地设置支部,改建基层支部5个(行政支部,教师第一党支部、教师第二党支部、教师第三党支部、离退休教工党支部),配齐支部

3、一班人,形成顺畅的工作运行机制,充分发挥党组织的先锋引领作用,动员全体党员立足岗位创先争优,起好模范带头作用。2.完善工作制度,进一步提升党建工作的科学化水平(1)校党委要探索完善的党委工作制度,健全8个制度《平凉四中党务公开制度》、《平凉四中党支部组织生活制度》、《**党员责任制度》、《****党支部“三会一课”制度》.〈〈****党风廉政制度》〈〈****党员学习制度》、《****业余党校章程》,充分调动党支部的工作积极性和主动性,使得党组织规范化水平不断提高;(2)在充分利用好党员管理系统,将党员的日常管理规范化、科学化,不断完善党员资料的及相关台账的完整性;(3)

4、努力做到“六化”目标(党员活动制度化、党员培训常态化、教学规范化、活动场所标准化、教师党员带头化,考核机制民主化)。3.推进学习型党组织建设,进一步提升党员队伍的整体素质。(1)加强党员教育与管理的实践和研究,党员的政治理论学习做到有计划、有重点、有考核。(2)坚持落实“三会一课”制度,把“创先争优”活动贯穿于活动的全过程,丰富党员教育形式,充实教育内容,提高教育实效。(3)建立业余党校,使党员和入党积极分子培训科学化、规范化和常态化,加强思想上入党教育,严格把好“进口关”。(4)建立党委中心学习小组,带动和引领党员教师学习,在党员中开展读书交流活动。2.加强宏观指导,创

5、新党员发展模式,进一步提升党员队伍规模。各支部在党员的教育培养和发展中,对培养对象要看主流、看本质、看发展。努力把教师队伍中的优秀人员,特别是中青年教师和女教师吸收到党员队伍中来,把学校中的骨干教师培养成共产党员,把共产党员中的骨干教师培养成学科带头人和师德标兵。争取在2012年底前全校再发展3-5名新党员,增加6-8名入党积极分子,进一步壮大党员队伍。3.与“破解难题”活动相结合,形成解决问题、促进学校发展的动力机制。紧扣市教育局党组“三抓一创”活动,认真查找和解决制约我校教育教学质量的瓶颈问题,社会普遍关注的热点难点问题,重点解决某些教师和党员质量意识不强、钻研教材不

6、深入、纪律性不强、工作浮躁等问题,不断提高学校党建工作科学水平,努力在学校上下形成盼发展、谋发展、促发展的良好氛围。6•与“三诺四评”和“窗口单位创先争优”活动相结合,树立党员新形象,促进学校“三风”建设。(1)由党员和领导干部带头,全体教职工想社会公开承诺,开展“三亮三比三争创"实践活动;(2)深入开展师德教育,继续组织教师学校杨善洲、闫桂珍等模范人物和全市“十佳教师”及嵯山同职中副校长于成学的先进事迹;(3)开展师德师风检查,教师对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,自查自纠自身师德方面存在的问题;(4)开展民主评议、满意度测评、随机调查和走访等形式,发现问题及

7、时督查纠正,切实抓到位,提高效率。7.与“联村联户,为民富民”行动相结合,做好帮扶工作。认真按照市委和市政府的部署,发挥学校自身优势,扎实开展“联村联户,为民富民”行动,做到月月有行动,月月有成效。8•丰富活动内涵,全面提高育人效果。(1)充分发挥党组织在德育工作中的政治核心作用,研究德育工作面临的新形势,少年学生的新特点,遵循学生身心发展规律,提高德育工作的针对性和实效性,逐步形成党、政、工、团齐抓共管的良好局面。(2)坚持党建带团建,加强团组织和学生会建设,充实团组织力量,加强青年志愿者队伍、文学社、校园广播、校报校刊及社

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