中国公民科学素质测度解读

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1、112中国科技论坛(2013年7月)第7期中国公民科学素质测度解读张超，任磊，何薇(中国科普研究所，北京100081)摘要:自20世纪80年代以来，国外学者对公民科学素质开展了大量研究。中国科协等引进美国米勒关于科学素质的三维体系开展了全国性公民科学素质调查，调查带动了我国公民科学素质研究工作。从公民科学素质的定义到其调查测度等方面的研究一直在争议中不断发展。2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，对中国公民科学素质进行了官方界定，并由多个政府部门大联合大协作开展了大规模公民科学素质建设工作。中国公民科学素质研究在调查理论和提升实践两条路径中，对如何衡量中国公民科学素质水平进行

2、了大量的探索性研究。关键词:公民科学素质;调查;测度中图分类号:G301文献标识码:ATheUnderstandingofChinaCivicScientificLiteracyAssessmentZhangChao，RenLei，HeWei(ChinaResearchInstituteforSciencePopularization，Beijing100081，China)Abstract:Immenseamountsofstudieshavebeencarriedoutworldwideeversincethe1980s.WiththeintroductionofMiller'sFra

3、me-workaboutscientificliteracy，CASThasconductedaseriesofsurveysoncivicscientificliteracynationwide，whichpromotedthere-searchworkaboutcivicscientificliteracyinChina.Researchhasbeendevelopingalongwithcontinuousdisputesconcerningvariousas-pects，suchasthedefinitionofcivicscientificliteracyandthemeasur

4、ementofit.TheOutlineoftheNationalSchemeforScientificLit-eracyissuedbytheStateCouncilin2006hasgivenanofficialdefinitionaboutcivicscientificliteracyinChina，thusinitiatedlargescaleofconstructionworkofcivicscientificliteracyunderthepatternofgrandcollaborationandcooperationbygovernmentdepart-ments.Onth

5、etwopathsoftheoreticalandpracticalresearchonpromotingscientificliteracyinChina，largeamountofexploratoryre-searchhasbeendonetowardsmeasuringthelevelofcivicscientificliteracy.Keywords:Scientificliteracy;Survey;Assessment具备高水平科学素质的劳动力会促进社会经素质的消费者。与这种经济方面的理由同等重要济的进步，同时，现代经济也需要更多具备科学的是，在21世纪，民主政府的维持也会依

6、赖于公收稿日期:2013－01－25作者简介:张超(1978－)，男，山东五莲人，环境科学硕士，副研究员;研究方向:科学素质调查、科学传播。第7期(2013年7月)中国科技论坛113众更多地理解科学与技术，越来越多的公共政策获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现争论要求人们具备一定的科学技术知识才能够有全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创［1］效参与其中。公民的不同身份及社会需求都需新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、要公民具备基本的科学素质，如何确立、衡量科构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意［5］学素质的基本水准满足上述要求，国内外学者进义。这一定义是当前我国公民

7、科学素质建设的行了大量探索。指导思想。由农业部牵头的农民科学素质行动计1公民科学素质测度的发展趋势划认为，具备科学素质的农民应该是有文化、懂技术、会经营的新型农民，农民科学素质能够基1.1公民科学素质概念解析本适应全面建设小康社会的要求。面向农民进行本杰明·申依据功能把科学素质分为三类:科学素质提升，应倡导科学方法和科学思想、弘公民(Civic)科学素质，即公民在对科学相关问扬科学精神、开展科学传播和技术服务，不断提题和