5纸魔方课件设计2

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1、湘教版六年级上册蒋艳艳尝试动动手摆一摆听音乐，用纸筒你能摆出什么造型？小组活动小组内相互交流，拼一拼，摆一摆，看一看。解决问题：•1、纸筒怎样组合，才能既有起伏又美观？•2、怎样将纸筒粘合牢固？小结：将多个纸筒进行有规律、有秩序的变化组合就像音乐各种单音的长短、高低、强弱形成的旋律。西贝柳斯纪念碑西贝柳斯纪念公园中的雕塑是由６００余根长短不一、粗细不同、高低起伏的银白色不锈钢管焊接而成。独特的造型犹如芬兰随处可见的茂密森林，同时又酷似一架巨型管风琴悬挂在半空中。每当海风吹来，钢管便发出优美动听的音响，时而低沉，时而高亢，宛如摇晃的无数风铃。在不远处有一个巨大的西贝柳斯金属头像嵌在

2、一旁的赤色岩石上，生动地再现了这位伟大的作曲家英姿勃勃的形象。他那颦眉凝神，栩栩如生的表情逼真地反映出音乐家当年进行创作时的神态。纸立体造型•立体构成•是以一定的材料，以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素按一定的构成原则，进行三维度的立体空间构成，研究三维形体的创造规律，利用抽象材料和模拟构造，创造纯粹形态的造型活动。•强调的是“构想和感觉”。立体构成的形式要素一、重复构成二、多样统一三、节奏与韵律四、对比与调和五、对称与均衡六、联想于意境基本型的制作方法：卷、折、压再尝试制作锥形纸筒，平口纸筒，斜口纸筒造型。粘结纸模型应注意的问题•大小、长短、方向的节奏变化•重心的稳定是成败

3、的关键纸立体作品欣赏纸立体作品欣赏纸立体作品欣赏•《舞》是以曲线、弧线和乱线组成的回旋、缠绕的构成。它表现了舞蹈在音乐旋律中的跳跃及动作的轨迹。《复苏》•点的秩序构成，向上伸展，表现了植物的生长、新生事物的涌现，象征着思维复苏、心灵动荡。《双重阶梯》•以黑白两色空胶卷盒串联成高低起伏的阶梯，暗示着步履艰难。要求：以小组为单位拼摆、粘结创意立体图形•立体构成在建筑、雕塑中的运用