【教师资格证】【美术学科】初中美术学科知识与教学能力考点归

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1、考点10：中外著名建筑艺术作品及特点（2016年上半年）6•下列选项屮，属于拜占庭式建筑典型特征的是（）。A.穹顶B.尖顶C.歇山顶D.楔尖顶（2015年上半年）12•留存至今中国最大的皇家园林是（）oA.圆明园B.拙政园C.个园D.颐和园关于中外著名建筑作甜这一模块，资格证笔试中常考查的点规律较为明显，主要以纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑为主要考查对象，如欧洲中世纪的建筑样式（罗马式、哥特式、拜占庭式），中国的园林建筑（皇家园林、私家园林）及宗教建筑。考点11：美术理论（2016年上半年）11•人的头骨屮可以活动的骨骼是（）。A颍骨B上颌骨C下颌骨D额骨（20

2、16年上半年）12•下列选项中，不属于木刻版画一般步骤的是（）oA漏印B刻制C拓印D

3、用

4、稿16年上半年第十一题这种题型在高中美术试卷中是近几年每年必考的一个考点。相对于其他模块美术理论是一个大章节，其屮包含了上述的书法篆刻和设计基础知识，以及近两年没有涉猎道德素描基础知识等。因为考点较杂，且考查的都是每个领域中的基础知识，故在此将美术理论出现过真题的一些领域罗列出来，以供考生参考。如：人物的结构与比例、色彩基础知识（16年上半年第10题）、中国传统文化常识、摄影摄像（15年下半年第10题）o【教师资格证笔试】【初中美术学科知识与教学能力考点归纳】【教师资格证笔试】【初中美术学科知识与

5、教学能力考点归纳】考点12：课标前沿部分节选《义务教育美术课程标准（2011版）》（本次简称课标）是资格证考试中重点考察的模块2—，资格证笔试试卷屮，26题选择题其中13题考察的与课标相关。所涉及的范围比较广，内容多考点多，整本从课标的前言部分至结尾，通篇都可以说是随机考察的内容。如前沿部分的考查方式如下：（2015年上半年）26•义务教育美术课程主要培养的素养是（）。A.文学素养B.美术素养C.科学素养D.职业素养课标前言部分给出了，美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民的内容，考查形式也是随机选取其中关键

6、词采取挖词填空。检验考牛对课标的熟练程度和掌握程度，这也是广大考生最容易丢分的一个模块。紧跟着前沿部分的考点是第二部分的课程基本理念，如考点十三考点13：课标课程基本理念微博@中小学教师资格证考试（2016年上半年）29•简述坚持面向全体学牛的美术教学观。在这一题简答题中，所考察的范围就是课标中，美术课程基本理念第一点。其理念分为四点，分别是：而向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。这四大理念制定的依据和要点，考生在复习过程屮需要展开来看,遇到简答题才能提高答题质量，做到有备无患。这是课标中最常考的一个部分,其次就是下面的课程设计思路了。【教师资格证笔试】【初中美

7、术学科知识与教学能力考点归纳】考点14：课标课程设计思路（2016年上半年）14.美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是（）。A美术的学科门类特征B美术技法的难易程度C学生的身心发展水平D学生的艺术表现水平美术课程设计思路是课程标准中比较容易理解和掌握的知识点，总共分为三点,分别是：以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性;根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动;在保证基本规定性的同吋，给予教师教学更大的空间。考牛在看着一块时，需要了解其划分的领域以及划分领域的意义。其次是要了解学段的划分依据和方式。考点15：课标课程目标中分目标（2016年上半年

8、）20•依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设计•应用”学习领域的学习目的是（）oA形成创新意识和提高描绘能力B形成设计意识和提高动手能力C形成艺术观念和提高制作能力D形成设计风格和提高观察能力美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。美术课程分目标从“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”和“综合•探索”四个学习领域设定。复习时需要分领域去看去了解。【教师资格证笔试】【初中美术学科知识与教学能力考点归纳】考点16：课标课程内容中各个学段和领域课程内容（2016年上半年）28•列举三项或以上初中阶段“欣赏•评述”学习领域的学习活

9、动内容。（2015年上半年）15.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，学生在第四学段的“欣赏•评述”领域学习屮，应该知道几位以上在屮国美术史上有代表性的美术家？（）A.5B.8C.10D.12课标中课程内容分为内容说明和课程内容两个方面，分别也都藏着特定的考点,如内容说明中第四点“综合•探索”学习领域说明，“综合•探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：（1）融美