【KS5U解析】广东省深圳中学2018届高三诊断测试理综生物试题含解析

《【KS5U解析】广东省深圳中学2018届高三诊断测试理综生物试题含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、深圳中学2018届高三年级诊断测试理科综合能力测试生物试题卷一、选择题1.下列有关酶与ATP的叙述正确的是A.酶的合成往往需要ATP,但ATP的合成一般不需要酶B.酶可以催化反应的进行，ATPnf以直接为细胞代谢提供能源C.酶在高温、低温、过酸、过碱条件下，空间结构都会被破坏D.只有真核细胞才有ATP与ADP相互转化的能量供应机制【答案】B【解析】分析：1MTP是生物体的直接能源物质，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于细胞呼吸释放的能量或植物的光合作用。2.细胞内的

2、许多化学反应都需要酶催化，酶的催化需要温和的条件，高温、强酸和强酸会破坏酶的空间结构而使酶失活。详解：A.酶的合成过程需要ATP供能，ATP的合成过程需要ATP合成酶的催化，A错误；B.ATP是生物体的直接能源物质，酶的作用是催化化学反应的进行，B.正确；C.酶在高温、过酸、过碱条件下，空间结构都会被破坏而失活，而低温不会破坏酶的空间结构，只是抑制酶的活性，C错误；D.真核、原核细胞中都有ATP与ADP相互转化的能量供应机制，D错误；答案选点睛：本题有关酶和ATP的知识点，意在考查考生对教材基础知识的识记和理解，解

3、题关键是理解ATP的功能，酶起催化作用的原理和特性，并能应用所学知识分析判断问题。2.下列有关细胞器的描述正确的是A.有叶绿体的细胞才能进行光合作用B.衰老细胞中，线粒体功能一般会增强C.与有丝分裂有关的中心体在分裂前期倍增D.有紫色大液泡的细胞是高度分化的细胞，一般不分裂【答案】D【解析】分析：1.只要有携带光合色素（叶绿素和类胡萝卜素）的基粒就可以进行光合作用。2.衰老细胞的形态、结构和功能发生变化，新陈代谢减慢。3.中心体在有丝分裂间期倍增。4.高度分化的成熟的植物细胞才具有大液泡，不进行细胞分裂。详解：A.

4、蓝藻细胞中没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，A错误；B.细胞衰老吋线粒体的结构也发生变化，其内膜形成的悄呈萎缩状，导致线粒体功能下降，B错误；C.有丝分裂间期，屮心体因复制而倍增，成为两组，C错误；D.只有成熟的植物细胞才会有中央大液泡，而成熟的细胞都是已高度分化的细胞，一般不分裂，D正确；答案选D。点睛：本题考查细胞器的种类、分布和作用，解题关键是识记各种细胞器的结构和功能，并根据“结构和功能相适应”的理念分析它们在不同细胞中的分布。1.下列有关使用同位素标记实验的描述不正确的是A.研究分泌蛋白的合

5、成和分泌时，科学家使用了同位素标记的方法B.证明细胞膜具有流动性的人鼠细胞融合实验中也使用了同位素标记C.鲁宾和卡门用氧的同位素标记证明了光合作用产生的氧气来自于水D.赫尔希和蔡斯用同位素标记h噬菌体，证明了DNA是遗传物质【答案】B【解析】A.科学家用放射性同位素标记亮氨酸，追踪放射性出现的部位和时间，研究分泌蛋白的合成和分泌情况，A正确；B.证明细胞膜具有流动性的人鼠细胞融合实验中釆用荧光标记法，B错误；C.鲁宾和卡门用0的同位素分别标记出0和C02,证明了光合作用产生的氧气来自于He,C正确；D.赫尔希和蔡斯

6、用同位素分别标记T?噬菌体的蛋白质外壳和DNA,证明了DTA是遗传物质，D正确；答案选B。2.下而①〜④列举了四种育种方法，有关的叙述错误的是①屮品种X乙品种②甲品种X乙品种儿人工选择J®性状植定遗传的新乩种花妬离怵培养幼苗j秋水仙索1若于拉株人工选择1新品种③正常的幼苗［秋水仙素若干郴株型人工选择新品种④种了卩星拼我返地种趟I多种变异拉株［人工选择新品种A.第①种方法一般从F2开始选种，因为从F2开始出现新的性状组合B.在第②种方法中，若F】中n对等位基因独立遗传，则单倍体幼苗有3”种类型C.第③种育种方法的作用

7、机理是秋水仙素抑制纺锤体形成D.第④种方法中卫星搭载的种子应当选用萌发的种子或幼苗【答案】B【解析】分析：据图分析，图中①为杂交育种，原理是基因重组；②是单倍体育种，原理是染色体变异，优点是明显缩短育种时间。③是多倍体育种，原理是染色体变异。④是诱变育种，原理是基因突变。详解：A.第①种方法是杂交育种，其原理是基因重组，F2因性状分离出现重组性状，所以一般从F2开始选种，A正确；B.若R屮n对等位基因独立遗传，非等位基因之I'可将遵循基因自由组合定律，儿产生的配子有2”种，单倍体幼苗有丁种类型，B错误；C.③是多倍

8、体育种，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂，从而使细胞屮染色体数加倍，C正确；D.萌发的种子或幼苗因细胞分裂旺盛，容易诱导基因突变，可作为诱变育种的材料，D正确;答案选B。点睛：本题考查育种的原理、方法和步骤，解题关键是根据题图准确判断各种育种类型，结合教材知识点分析相关育种过程中操作的原理、方法，比较各种育种的优缺点，用规范的语言答题。1.下