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时间:2019-10-15
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1、运用原声原著进行英语教学模式初探江西省宁都中学杨新年342800摘要:利用真实的原版电影及阅读原善片断安排教学活动,让学生接触不同语言环境中英语为本族语的不同口音,帮助学生理解中西文化的差异。本文以影片为例进行英语教学模式探讨。通过观看原片阅读原著,结合现行教材中课文(节选)进一步激发学生的兴趣,提高学生的阅读理解能力及文化涵养。关键词:英语;原声;原著;教学模式《课标》中强调英语教学的特点之-•就是要使学牛尽可能多地从不同渠道,以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运川o英语原著一个突出的特点就
2、是语言材料的真实性。阅读英语原著不仅能帮助学生提高阅读理解能力和英语运用能力,还能提高他们的文化涵养和艺术鉴赏力。我国著名的英语教育专家张思屮指出:阅读英语原著是学习外语的最主要的冃标乙一,也是使学生深入文化内容,从而带动语言学习的一条重要途径。在阅读英语原著过程中我们能够频繁接触各种词汇、句型和语言现彖,学习者在不知不觉中可以掌握英语词汇间的微妙差别,熟练掌握英语句型的变化,培养采用英语思维的习惯。同时,把电影这一媒介引入英语学习,学生接触的是真实语言环境中地地道道的英语,借助声音和图彖,学生不仅易于理解真实的
3、语言材料,而且能逐渐掌握英语为母语者说话的语言使用特点。FI积月累,可帮助学牛突破听力理解的人难关,同时对他们的口语也有促进作用。从另一层面上给学生学习生活增色添彩。也顺应素质教育的发展和培养学生的方向。所以开展"观赏原声、品读原著”活动是从课程资源的开发和利用的角度出发的,有利于学生改变传统的被动记忆、机械训练的学习方式,采用积极主动的、参与式和合作式的学习方式,通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,发挥自己的学习潜能,授终形成冇效的学习策略,提高他们口主学习及团队协作的能力。如何运用原声加原著进行英语教学
4、呢?为此我进行了多年的摸索,现以TheMerchantof怡加ce为例,将我的教学模式提出来与大家共同探讨。一教学前准备。在教学前教师最好对作者,作品及其文化苗景作简单的介绍,为学生们作观赏原声、品读原著辅热。简介莎士比亚:ShakespearewasbornandgrewupinasmallishtowncalledStratford,northwestofLondon,in1564.Hehadfoursurvivingsiblings,andhisfather(John)wasawell-off(though
5、probablyilliteratc)craftsmanandmerchant.WehaveverylittleinfonnationonShakespeare1smother(MaryArden),thoughwedoknowshecamefromanancientfami1yandwasheiresstosomeland.DuringtheearlyyearsofShakespeareJslife,hisdadwasaprominentcitizenwhoheldgovcrnmontalpostsinStra
6、tfordandpurchasedland,thoughheseemstohavefallenonhardtimesduringShakespeareJsteenageyears.ShakespearewenttoafreeschoolinStratford,wherehewaseducatedbyauniversity~trainedinstructor・Attheageofeighteen,Shakespearemarrieda26「year-oldwoman(AnneHathaway);theyhadada
7、ughtersevenmonthslater.Threeyearslatertheyhadtwins简介文化背景:InToleranceoftheJewswasafactof16thcenturylifeeveninVenice,themostpowerfulandliberalcitystateinEurope.BylawtheJewswereforcedto1iveintheoldwalledfoundryor“Geto"areaofthecity.Aftersundownthegatewaslockedan
8、dguardedbyChristians.CommonprofessionsforJewishpeopleweremoneylendersandjewellers.Jews1entmoneytomonarchsandsobecameveryusefulbutdisreputable.Shylockisausurer,whereasAntonioisamerchantven
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