(参考答案)泉州市2017-2018学年度上学期高中教学质量跟踪监测-高一上语文-参考答案(无分析版)

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1、★★★本材料仅限我市内部交流，不得发布到网络上。泉州市2017-2018学年度上学期高中教学质量跟踪监测2018.2语文（高一年）评分说明及试题分析一、现代文阅读（21分）1.（5分）AC【评分说明】答对一项给2分，答对两项给5分。字迹潦草、笔画不清，不给分。2.（4分）①正是像胡老师这样一个个普通教师的默默奉献，构建了我国教育事业繁荣昌盛的坚实基础。②正是一个个普通人的努力与奉献，支撑起国家与社会的发展，取得辉煌成就。【评分说明】答对一点给2分，答对两点给满分。意思答对即可。3.（6分）①三十出头，中等身材，偏矮偏瘦，厚嘴唇，大脑袋，背略有罗锅。②待人不热情，沉默寡言，行事神秘。③热爱教育事

2、业，坚韧执着地追求理想。【评分说明】①答对一点给2分，答对三点给满分。意思答对即可。②概括不全面或不准确，酌情扣分。4.（6分）①文章开头写小雨，引出作者的情思和对人生态度的思考，为叙写胡老师作铺垫。②写烧稿时的小雨，衬托出我与胡老师悲凉的心境。③以小雨喻普通人，引发人们对普通人生命价值的思考。【评分说明】①答对一点给2分，答对三点给满分。意思答对即可。②分析不全面或不准确，酌情扣分。二、文学名著、文化经典阅读（7分)5．（3分）（1）A（2）A【评分说明】字迹潦草、笔画不清，不给分。6．（2分）富贵必须通过正当的方法去获取。【评分说明】意思答对即可。具体评分应注意：“正当的方法”和“获取”两

3、个方面均要答出。17．（2分）孔子强调在任何时候都要坚守仁德，曾子强调通过反思自省来提高品德修养。【评分说明】意思答对即可。具体评分应注意：①答出孔子的主张，给1分；答出曾子的主张，给1分。②没有点明“任何时候”“反思自省”之意，不给分。【参考译文】（一）①曾子说：“我每天多次自己反省：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的学业是否复习了呢？”（《学而》）②孔子说：“发大财，做大官，这是人人所期盼的；不用正当的方法去得到它，君子不接受。贫困与下贱，这是人人所厌恶的；不用正当的方法去抛掉它，君子不摆脱。君子抛弃了仁德，怎样去成就他的声名呢？君子没有吃完一餐饭的时间离开仁

4、德，就是在仓促匆忙的时候一定和仁德同在，就是在颠沛流离的时候一定和仁德同在。（《里仁》）三、文言文阅读（19分）8．（3分）D【评分说明】字迹潦草、笔画不清，不给分。9．（3分）C【评分说明】字迹潦草、笔画不清，不给分。10．（3分）B【评分说明】字迹潦草、笔画不清，不给分。11．（10分）（1）（5分）我的儿子见到我而献出城邑，这是背叛君主。父亲教儿子背叛君主，也不是您所喜欢的。（2）（5分）我已经保全了自己，不要违背作人臣的大义，怎么可以让我的君主遭到来自魏国的祸患呢。【评分说明】第（1）小题，译对大意给3分；“倍”“亦非”两处，每译对一处给1分。具体评分应注意：①“倍”译为“背叛”“反叛

5、”，给1分；译为“背向”“背着”，不给分。②“亦非”译为“也不是”，给1分；译为“也无”“也不合理”，不给分。③关键词翻译有错别字，不给分。第（2）小题，译对大意给3分；“全”“使”两处，每译对一处给1分。具体评分应注意：①“全”译为“保全”“成全”，给1分；译为“齐全”“完全”，不给分。②“使”译为“让”“致使”，给1分；译为“驱使”“使用”，不给分。③关键词翻译有错别字，不给分。【参考译文】（二）2魏国进攻管邑攻不下来。安陵人缩高，他的儿子是管邑的守官。信陵君派人对安陵君说：“您还是派缩高来吧，我将让他做五大夫并做持节尉。”安陵君说：“安陵是一个小国，不能强行驱使自己的百姓。使者自己去吧，

6、请让我派人引导使者到缩高的住处，以便回复信陵君的命令。”缩高说：“您很看重我，将派我去攻管邑。做父亲的去攻打儿子守卫的城邑，别人会大加笑话的。我的儿子见到我而献出城邑，这是背叛君主。父亲教儿子背叛君主，也不是您所喜欢的。冒昧地再拜辞谢。”使者把这些情况报告信陵君，信陵君大怒，派特使到安陵说：“安陵的土地，也如魏国的土地一样。现在我攻打管邑攻不下来，那么秦国军队就将威胁我国，国家必定危险了。希望您能把缩高活着捆送到我这儿来。如果您不送来，我将发十万军队到达安陵城下。”安陵君说：“我的先君成侯受襄王之诏来据守这块土地，亲手接受了大府的法令。法令的上篇中说：‘儿子杀死父亲，臣下杀死君主，有固定的刑法

7、不能被赦免。国家虽有大赦，即使城邑被征服成为逃亡的人，也不能去赦免这样的人。’现在缩高郑重地辞谢做高官来保全父子之间的大义，而您却说‘一定要把他活捉送来’，这是让我背弃襄王遗诏并且废除大府的法令啊，我即使死去也不敢这样做。”缩高听说这件事之后说：“信陵君为人凶悍且刚愎自用。用这番话回复他，一定会酿成国家的祸患。我已经保全了自己，不要违背作人臣的大义，怎么可以让我的君主遭到来自魏国的祸患呢。”于是就