“作表率，我们怎么办”专题研讨发言材料

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1、“作表率，我们怎么办”专题研讨发言材料县人大常委会副主任、党组成员XXX按照县委统一安排部署，围绕“作表率，我们怎么办”专题研讨要求，通过学习黄大年、廖俊波、沈浩、姜维锦等先进典型事迹，对照自身，反省不足，我个人认为，作表率既是行为标杆，更是一种思想境界，是对领导干部综合素质和内在素质的总体要求，关键要在以下几方面作表率。一、增强核心意识，在忠诚坚定上作表率增强核心意识，最根本的是对党赤胆忠心、不怀二心。对于全县党员干部来说，就是在任何时候任何情况下都坚决维护县委的权威，做到县委提倡的坚决响应，县委决定的坚决照办，县委禁止的坚决杜绝，确保县委政

2、令畅通、落到实处。要自觉紧跟县委步伐，围绕县委县政府中心工作履职尽责，不辱使命，努力做到“三个坚决”：一是坚决忠于党。任何时候、任何情况下，必须牢记入党誓词，坚定理想信念，保持政治定力，永远跟党走；不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前旗帜鲜明、风浪考验面前无所畏惧、各种诱惑面前立场坚定、歪风邪气面前敢于“亮剑”，真正在思想上政治上行动上与县委保持高度一致。二是坚决服从党。以党的事业为重，以大局为重，牢牢树立全县“一盘棋”思想。在吃透上情、把握实情、摸清下情的基础上，具体问题具体分析，将党的政策、规定、要求全面落到实处，坚决制止和纠正任

3、何形式的打折扣、做选择、搞变通。三是坚决维护党。始终做到在党言党、在党爱党，坚决维护县委的形象,绝不说三道四、给党抹黑，绝不任由社会上的其他人损毁党的形象、党的领导的形象，旗帜鲜明表述自己的立场，通过合情合理合法的方式，纠正一些错误事实，消除一些人的认识偏差。二、增强看齐意识，在主动担当上作表率增强看齐意识，要见之于行动，见之于担当。体现在工作上，就是向县委决策部署看齐，就是要勇挑重担、敢于碰硬，逢山开路、遇水搭桥，就是要心往一处想、劲往一处使,肩负起全县人民赋予的职责使命，抓住主要矛盾，权衡利弊得失，进一步解决当前全县面临的问题和矛盾。要多深

4、入乡镇村组户、深入实际、深入群众，服务群众，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、提髙本领，实现自己的价值。特别是面对脱贫攻坚、综治维稳、招商引资、财政税收、民生保障等任务，要主动适应经济发展新常态，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、"松不得”的责任感和“停不得”的使命感，积极落实和有力推进各项工作任务落实。对于职责范围内的事，要责无旁贷地抓好，尽职尽责，尽心尽力，对于需要协调解决的事，要积极主动作为，不等不靠，积极协调，争取支持；对于工作中难题，要迎难而上，以不懈的钻劲和执著的韧劲把任务完成好，不达目的决不罢

5、休；要立足本职，全力做好人大各项工作。努力为践行“创新人大、活力人大、作为人大，，作出自身的贡献。要努力拼搏进取，形成合力，要在各项目标任务上见担当，在各项工作上见成效，切实做到为县委分忧、为县委担责、为县委尽责。三、增强政治意识，在清正廉洁上作表率增强政治意识是执行路线的保证，纪律严明、清正廉洁,历来是我们党的政治优势，也是保证党的路线方针政策贯彻执行的前提条件。党员干部必须带头遵守廉洁从政的各项纪律，堂堂正正做人，老老实实干事，展现党员干部良好形象。一要常有自省之思。自己要坚持经常反省自己，反思纪律观念强不强、执行各项纪律规定实不实、对自身

6、要求严不严。要触及思想灵魂，对存在的不足和问题，不漠视、不淡化、不回避、不推卸，剔除思想上的阴影、行为上的瑕疵，切实筑牢反腐防线，打牢廉洁自律的思想基础。二要坚守纪律之规。要带头学习法律法规，提高法律素养，自觉抵制各种诱惑。要带头执行党风廉政建设责任制，遵守各项纪律规定,主动接受各方监督。要时刻保持警惕，常思贪欲之害，常怀律己之心，严格要求自己，切实做到言行一致、干净正派。三要保持平常之心。“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。作为一名领导干部，自己要始终保持一颗“平常心”，淡泊名利,克服攀比和失衡心理。要讲工作、讲奉献、讲境界，老实做人，明白做事

7、，在名利诱惑面前心不乱、志不移，始终保持髙尚的道德情操。四要带头遵规守纪，做好表率。纪律制度法规要求不做的，坚决不做，要求别人做的，自己首先做。自己不仅要管好自身，更要管好亲属、朋友、身边工作人员;不仅要严格约束自己，还要让'‘身边人员”时时自重、自省、自警，处处慎欲、慎微;不仅自己拒腐不沾，还要教育''身边人员”经得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞。四、增强大局意识，在团结协作上作表率领导干部增强大局意识，就是要放眼全局，把握趋势，不能局限在一时，而是要看到长远；不能拘泥于一地，而是要看到全局。我们每位党员领导干部，要能够自觉地认识到自己是集体

8、的一分子，要充分发挥每个成员的作用，增强大局意识，加强思想沟通，善于从团结中得到力量，从合作中找到方法，从集体中获得快乐，真正形成互相信任、尊重、帮助