“尊师孝亲”主题队会材料与“小红帽”食堂志愿者活动总结汇编

“尊师孝亲”主题队会材料与“小红帽”食堂志愿者活动总结汇编

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1、“尊师孝亲”主题队会材料活动目的:1、本次主题队会针对学生的特点,采用生动活泼的形式,通过学生自我教育活动,懂得孝亲尊师是中华民族的传统美徳,体会父母、师长、他人之I'可的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。2、培养学生的责任感,激励学生孝敬亲尊师,回报社会。努力用自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。活动重点:体会父母的爱,感受老师的情。懂得孝亲尊师的意义。活动难点:做到知、情、意、行统一,在生活中用实际行动孝亲尊师,回报社会。活动形式:真情感悟与实践体验相集合。活动程序:一、报告人数。1、大队长:各中队长报告人数!2、中队长:(

2、中队长跑步到大队长面前行礼)报告大队长,第一中队应到人,实到人。报告完毕。3、大队长:(还礼)接受你的报告。4、大队长:(小队长接受完各小队的报告后,跑步到辅导员面前立定、敬礼),报告辅导员,我大队应到人,实到人。《孝亲尊师感恩社会》主题队会一切准备就绪,邀请您参加我们的队会并给予指导,报告完毕。5、辅导员:接受你们的邀请,我非常愿意参加你们的活动,并预祝你们的队会圆满成功!二、宣布队会开始。大队长:沅陵镇九校少先队《孝亲尊师感恩社会》主题队会正式开始。三、出旗。大队长:全体起立,出旗,敬礼!(放《出旗曲》,1名旗手,2名护旗手由后面正步上,全体队员行

3、队礼)四、唱队歌。大队长:礼毕,唱队歌:《我们是共产主义接班人》。请坐。五、介绍队会的目的。大队长:亲爱的同学们,如果说天上最美的风景是彩虹,那么人间最美的风景就是父母的爱。如果说父母的爱慷慨无私,感动天地;那么,老师的爱执着伟大,不计回报。百善孝为先,孝,其为人Z本也。孝,人Z德也;“一日为师,终身为父二孝亲尊师是小华民族的传统美德,古往今来,代代相传。作为一名小学生,我们更应该孝敬父母,尊敬师长,感恩社会,报效祖国。下面我宣布沅陵镇九校小学《孝亲尊师感恩社会》主题班队会现在开始!本次队会由姚自立和宋绪凤来主持。有请主持人上场!六、主次人白我介绍:合

4、:尊敬的来宾,敬爱的领导、老师,亲爱的同学们,大家好!女:我是主持人宋绪风。男:我是主持人姚自立。合:今天的队会由我俩来主持,希望我们合作愉快。七、队会开始:男:同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,女:到底哪一缕阳光最耀眼?男:有人说是优异的学习成绩,女:有人说是给予别人帮助……男:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,女:羊有跪乳之恩,男:鸦有反哺之义。女:鸟兽尚知哺乳之恩,男:人更应具有感恩之心。女:“滴水之恩,涌泉相报”,男:“衔环结草,以恩报德女:有一个词语最亲切,男:有一声呼唤最动听,女:有一个人最要感谢男:有一个人

5、最应感恩女:她就是母亲男:他就是父亲女:同学们,你们想过没有?从我们出生到现在,那个被我们称为母亲,称为妈妈的人为我们做过什么?男:谁愿意说一说?生1:我想用《母爱如斯》这首是来回答。女:请你们到前面來。男:下面请听诗朗诵《母爱如斯》。母爱如斯当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着;当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;当你4岁的时候,她给你买下彩笔;而作为报答,你涂了满墙的抽象画;当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服。“小红帽”食堂志愿者活动总结在老师的启发和支持下,我们蓝1队各成员经过几次激

6、烈的讨论,在严肃认真的思考后,最终将活动主题定为“小红帽r舌动实践目的:维护食堂秩序,培养犬家排队的意识,提升我校人学生的素质,展现我校人学生风范。实践对象:在三食堂一楼进餐的在校大学生实践方式:以队旗为领导思想,带上志愿者小红帽,对买饭的学生进行建议,提醒,疏导,管理,让大家排队有序买饭。实践时间:xx,()3,O5~xx,O3,O8实践结果:一现实的矛盾我们队各成员十分重视这个主题实践活动,切实想为提升同学们的思想道徳和个人素质而贡献口己的一份力量,解决一些现实问题,大家踊跃发言,提出了很多有价值的建议。比如为唤醒大家的爱心,缓解鲜有人献血而导致的

7、血库空虚,同时呼应我校刚刚举办的学雷锋的活动的启动仪式,有成员建议可以动员各班级进行团队献血活动。阳春三月,天气逐渐变暖,校园已开始一副生机勃勃Z象,故有同学触景生情建议组织植树活动,绿化校园,宣扬环保,净化空气,美化心灵。也有同学发言提到食堂里血秩序紊乱,拥挤不堪,同学们在拥挤中有时候会不小心碰翻别人的餐盘,引发口角之争;由于混乱也直接导致食堂工作人员的烦躁心情,影响了其工作效率。这些存在的问题,影响了同学们之间的关系,造成不必要的纷争,还严重影响了咱们学校的对外形象,可以开展一个“小红帽迥舌动,着手解决这一问题等等。在我们队队员的商量讨论下,觉得“

8、小红帽”活动中的矛盾最突出,问题的解决刻不容缓,关系着我们学校各个学生的利益,应放在首位执行,

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