成都市鼓楼小学2008--2009学年度

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1、成都市鼓楼小学2008——2009学年度学校工作计划5．12大地震，在危难之际有无数教师用自己的生命唱响了一曲曲师德的赞歌，汇聚成了溢满爱与责任的长河，由此构成了教育精神生长的起点。与此同时，也让我们静下心来重新认识和思考教育的本质，思考新的学年学校的工作计划。学校2008~2009学年度将在区局党委的领导下，全面贯彻党的教育方针，将精神文明建设工作、学校教育现代化的实施纳入整体规划，坚持“以人为本”，坚持“人文关怀营造和谐校园，文化管理提升教育质量”的办学理念，坚持服务育人的工作理念，“静下心来教书，潜下心来育人”，全面理解并深入贯彻青羊教育的质量观和发展观，结合学校实际，重实效

2、、重发展、重创新，积极构建学校文化，实施学校教育现代化方案，促进学生发展，教师发展，学校发展。为此，根据青羊区教育局本学年的教育发展思路和工作要点，制定2008——2009学年度学校工作计划。一、指导思想以“素质教育”为指导，全面育人为核心，学校教育现代化建设为重点，认真深入解读“新课标”，加强安全教育、心理健康教育,深化民主管理，进一步落实“家委会”、“民管会”职责，深入推进课程改革和教育均衡，促进学校可持续发展。二、工作要求学校各项工作、各部门工作应在务实和创新上狠下工夫谋求发展。干部和教师都应本着“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的宗旨，人本管理和制度管理相结合，努力

3、实践学校教育现代化，办人民满意的教育。三、工作思路及措施1、管理工作加强民主管理、激励管理、情感管理的结合，发挥校教代会、工会、家委会、民管会的职能，实行校务公开，充分创造一种既民主又集中，且心情舒畅的工作环境，形成宽容、和谐、团结的工作氛围，促进师生共同发展。措施：（1）领导班子成员要认真履行岗位职责，以学校教育现代化建设为重点，树立先进的教育思想，发扬团队精神，与时俱进，能级管理，依法行政，全力创造更高的办学效益，全面完成好上级下达的目标任务，主动地创造性地搞好工作，做教育现代化的先行者。（2）加强政治学习和业务进修，认真落实《义务教育法》、《四川省义务教育阶段学校实施素质教育

4、新规定》、《成都市教育局关于灾后教育教学秩序重建提高学生综合素质的八条规定》和“新课标”，做到内容、时间、地点“三落实”，倡导“尊重、团结、和谐、合作”的工作作风，“学为人师，行为世范”。（3）进一步深入学习《成都市青羊区教职工离岗培训（试行）的通知》、《关于集中管理教师聘用关系的通知》等文件精神，完善和健全教职工聘（任）用制工作，不断探索建立与之相配套、科学合理的激励机制。（4）加强社会、家长、学生对教师、学校办学及发展的参评权重，不断落实、完善对家长、孩子的服务措施，形成发展的资源优势。2、干部教师队伍建设关爱教师，落实科学发展观，为教师种一棵理想的树，引导教师认真学习胡总书记

5、对教师的“四点希望”，学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和5．12大地震中涌现出的教育先进事迹，实行“以学代训、以研代训、以课代训、以赛代训”，让教师体味教师职业的尊严、成功的快乐和工作的意义，实现生命价值和职业价值的内在统一，促进教师素质的全面提升。措施：（1）团结班子成员引领教师，把提升教师素质的“五个一工程”落在实处，通过学习、沟通、互动，善于把握教育形势，树立教育现代化思想和先进的教育理念，加强使用现代化辅助教学的培训，建立一支奋进、和谐的干部教师队伍。（2）开展读书活动，倡导读好书，勤读书，以演讲、主题发言等形式作交流互动，实现“智慧共享”，鼓励教师做一个真正的“读书

6、人”。（3）努力搭建平台，以激励机制为保障，积极开展“五个一”（即：读一本好书；写一篇教育论文；上一节优质课；作一个教学专题发言；练好一样教学基本技能）活动，有效地促进骨干教师优先发展。如外出学习，专业培训等。（4）进行校本培训研究，将校本培训和校本科研有机地结合，在落实校本培训上下功夫，促进教师专业化发展。（5）每个教师要因人而异地制定出个人发展规划，学校成立“教师发展领导小组”，分析并帮助教师实施其规划。（6）积极探索建立科学合理的激励教师激情地投入工作的评价机制，有效地调动教师的工作积极性。3、教育工作以育德做人为首位，以孩子的未来发展为需要，以丰富多彩的少先队活动为载体，从

7、大处着眼，小事入手，切实落实新课程的育人目标和《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德教育建设的若干意见》精神，树立“成都城市精神”，诺守“20字基本道德规范”，加强心理健康教育、理想教育，实施体验教育，进一步加强校风校貌的文化建设和师生的思想道德建设，使优质教育平民化，学校教育服务化。措施：（1）以“礼仪文化教育”为重点开展德育养成教育，在规范上落实，形成良好的行为习惯。（2）加强心理健康教育，心理健康教育领导小组定时召开相关会议研究心理健康教育工作，做到有制度、有