高考语文专题复习课件：实词讲稿

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1、高考专题辅导专题三：正确使用词语《考试说明》要求：正确使用词语（包括熟语）能力层级为D级。正确使用现代汉语的虚词正确辨析同义词或近义词（实词）正确使用熟语1、正确使用实词，一般是在动态语言环境中考查词语的语境义。近几年高考侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力。词语的使用还离不开语境，常常需要结合上下文或一定的语境加以判断，这里不仅有是否正确的问题，还有是否更好的问题。所选的实词多是媒体常用，生活中常见但又易混淆的词语，试题多表现为同音词、近义词或既同音又近义的实词辨析填空客观题。2、正确使用虚词。虚词是汉语中不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括

2、副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。虚词考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。3、正确使用熟语。熟语指固定的词组，主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。正确使用熟语包括正确理解和正确使用两个层面，即正确理解熟语在语境中的意义，根据语境正确使用熟语，包括能够辨析熟语使用的正误。熟语是2004年《考试大纲》的新考点。2004年考纲中把原来成语改为熟语，意味着词语范围的扩大，意味着高考更贴近生活实际，意味着中学生必须进一步走向生活。命题前瞻：（预测今后词语考查趋势）1、考查词语的题量渐趋收缩，这与第一卷选择题整体上

3、呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可能组合考查。2、考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修改型等主观应用性题目。3、在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际，新词新语是首选内容。4、对虚词的考查每年各有侧重，重点为副词和关联词。1、虚词：考查近义关联词、副词为主，偶有介、助词。2、实词：考查近义实词辨析、选择。一、考什么3、考查常用熟语：成语惯用语谚语格言（含近于格言的名句）歇后语等固定、准固定短语★了解词的最基本知识：（1）能分出实词与虚词以及它们各自的类别。（2）从语法意义上区别易混虚词。（3）从词汇意义

4、和语法意义的结合上，辨析近义词。（4）结合语境选择使用虚词、实词。答题技巧通过对高考题的分析,解“词语辨析”题和填空选择组合题可从以下方面考虑:一、实词的辨析选择1、留同存异法。如：06年北京卷的“淡去”与“淡忘”，“去”强调“消逝”，“忘”侧重“忘记”。2、把握语境法。如“深”：夜深人静、深深的海洋、深红色的外衣、情意深长、内容深奥。3、语感品读法。词语是在一定的语境中使用的，分辨在一定的语境中究竟用怎样的实词，首先要凭借语感。但是每个人的语感都有局限性，所以仅靠语感并不保险，还要对词语和语境是否协调作些分析。这种分析一要看词句能否通顺，二要看在意思的表达上能

5、否取得最佳效果4.筛选排除法方法指津：1、重视积累，强化训练。2、认读近义词，学会辨析。3、根据语境，仔细辨别。近义词辨析方法一、从词的意义上辨析二、从词的用法上辨析三、从色彩方面辨析①词义涵盖的范围大小不同有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来推断正确的选项。例：边疆——边境局面——场面时代——时期事情——事故前者词义所指范围大，后者词义所指范围小一、从词的意义上辨析再如：a.本词典共收词六万多条，了现代汉语绝大多数语词。（ ）b.在2003年春季运动会上，这个队了田赛的全部冠军。（ ）A、囊括B、包括词义范围的不同，

6、还表现在有的词是事物的集合体，有的是事物的个体。例：河流——河书籍——书树木——树船只——船②词义的轻重不同例：岳飞被秦桧，以“莫须有”的罪名被杀害。（诬蔑诬陷）诬陷分析：诬蔑——捏造事实，破坏别人名誉。（轻）诬陷——妄加罪名，进行人身陷害。（重）根据后文“被杀害”推知程度较重，故选后者。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：请求—恳求批评—批判担心—担忧失误—错误显著—卓著妨碍—妨害有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。通过词义轻重的辨析，就能

7、正确使用好词语。如损坏、毁坏、破坏，批评与批判，轻视与鄙视，揭发与揭穿，信任与信赖等。再如：a.这么晚了还放录音机，会别人休息的。b.在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接人们的健康。A、妨害B、妨碍③词义侧重点不同例：工作人员已经了会议代表返回的机票。（预定预订）预订预定——预先规定或约定：预定计划/预定时间预订——预先订购：预订报纸/预定酒席两个词语前者重在“定”，规定、约定，后者重在“订”，订购。根据“机票”，故选后者。又如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辨，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。

8、“狡辩”着重点在“狡”，