高二地理学法指导海英

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1、高二地理学习方法初探海英2011、11培养空间概念，学会正确的读图、用图方法。种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。1.首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有

2、图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。2.其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。一、要养成良好的读图、用图习惯如下面这幅经纬网图中批注是在进行阅读时，对知识内容进行感知，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条符号或简洁的文字加以标记，其好处在于：随看随标，特别有利于复习。地理考试中的综合题主要是以点给分，这就要求在平时在学习的过程中，把重点字词勾画出来并重点记忆，同时在学习和做练

3、习的过程中加以利用.二、重视对重点知识的批注好记性不如烂笔头三、学会总结归类，建立知识网络体系通过老师对知识的讲解、分析，我们对重点知识已经有了一定的了解，但要真正做到对知识的理解与掌握，还要对所学知识进行归纳、整理。归纳是形成知识体系的过程，以形成掌握知识的体系；整理是对知识取舍的过程，是对所学知识中的重点进一步提炼的过程，这样学习的重点将会更加突出。掌握重点知识的基本规律如下题（2011江西课标卷)等高线问题2011年江西课标卷高考题1.图示区域内最大高差可能为A．50mB.55mC.60mD.65m2.图中①②

4、③④附近河水流速最快的是A．①B.②C.③D.④3.在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约为A.15mB.40mC.65mD.90m如：等值线的判读等值线的判读方法一．等值线的特征1.同一条等值线上的各点数值相等2.同一幅图中相邻两条等值线间的差相等3.等值线闭合式,表示其可能是高值点或低值点4.同一幅图中等值线的疏密表示其代表的要素变化大小;等值线越密集变化率越大,反之5.等值线凸出或凹进处,表示比周边地区值较高或低,且凹凸弯曲度越大表示变化越大二．判读要领1.判

5、读时要“五读一分析”,即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线；再分析成因2.等值线弯曲部分的判读方法有关等值线弯曲判读是重点和难点,为方便同学们掌握,下面介绍两种简单方法.(1)辅助线法(也叫切线法)(2)相关推理法三.等值线的基本规律如“高低规律”、“大于大的小于小的”等此法适用范围很广，可以解决各种因素引起的等值线弯曲问题（也叫切线法）如图：先在等值线图中弯曲最大处连一条线AB，然后大致画一条与AB垂直相交的辅助线CDE；观察从C到D到E的数值变化规律；如果从C到D到E的数

6、值变化为小→大→小，若等值线为等高线则该地为山脊；若等值线为等压线则该气压场为高压区；反之。（2）相关推理法：①.由山顶推出山脊：山脊是山顶向外延伸的部分，即山脊的等高线是由山顶等高线向外凸出的部分；由盆地推出山谷：山谷是盆地向外延伸的部分，即山谷的等高线是盆地等高线中向外凸出的部分。如下图所示：②.同理可由高压中心的等压线推出高压脊；由低压中心的等压线推出低压槽。昼夜半球示意图四、学会创设情景，建立空间思维,培养空间思维能力五、上课要认真听讲是关键不要指望着上课睡觉而等考试前背背课本上的条条框框就想提高地理成绩。高

7、中地理学习重在理解原理，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课、及时思考、参与讨论才能学到有用的知识。六、学会分析地理事物的联系性七、联系实际、注重活动与探究三人行必有我师1、在乒乓球上绘制经纬网2、通过绘制生活小区的平面图3、体验生活中辩认方向的方法4、尝试办一期地理小报5、乡土地理调查具体方法八、严格按照老师的要求完成学习任务*首先，学会读书，掌握科学的读书方法。地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养

8、的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点：1.读出书中有什么2.读出知识网络3.学会梳理知识*其次，认真按时完成每一次作业;细心听老师讲解.九、不要完全依赖于全解资料1、养成自己思考的良好习惯2、多请教老师3、独立做完一套检测练习勤能补拙、贵在以恒十.区域地理学习方法:学会比较学习我国南方地区与北方地区，无论是在