说明文材料链接1

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1、说明文材料链接练习学习目标：1、了解说明对象，以及说明对象的特点。2、了解说明文中材料链接题的类型、特点以及解题思路。一、准确找到说明对象，了解说明对象的特点。1、说明对象（事物、事理）2、特点（逐段明确）方法：⑴抓住关键句子(词语、标点)：中心句、过渡句⑵抓住说明方法为介绍说明对象特点而使用说明方法。二、材料链接题的类型：㈠印证类:材料印证了文中某个说明对象的特点。解题思路：1、明确文中就此问题介绍了几个特点。2、明确材料“印证”哪一方面或几方面。特点：原文信息提取；一般材料可以还原原文（介绍说明对象处）做“举例子”。例题：黄本P11《小小贺卡让中华文化插上翅

2、膀》说明对象：贺卡说明对象特点：1段：起源和发展。2段:中心句“贺卡的画面…”3段:说明方法“中国是贺卡大国，中国的贺卡充分体现了中国特色，传递中国情中国意”4段:过渡段（3段：展示传统文化；5段：融合现代文化）6段:总结17题：指出下面两则材料分别从哪一个方面体现了“中华文化”。解题思路：1、明确文中就此问题介绍了几个特点。此问题指体现“中华文化”，4段（传统、现代）2、明确材料“印证”哪一方面或几方面。2选2，材料一：传统文化；材料二：现代文化。特点：原文提取信息。材料一材料二可分别放在3段、5段后用作“举例子”。例题：黄本P19《低碳生活》说明对象：低碳生

3、活说明对象特点：1段：原因。2段：含义3段：中心句“全球气候变暖…”过渡句“其实低碳不仅…”（政府的事、普通人两方面）4段：总结19题：阅读第三段，指出下面两则材料分别可以从哪一方面说明“人们正在…”？解题思路：1、明确文中就此问题介绍了几个特点。此问题指体现“人们正在…”3段（国家、个人）2、明确材料“印证”哪一方面或几方面。2选2，材料一：国家角度；材料二：个人角度。特点：原文提取信息。材料一材料二可分别放在3段过渡句前、3段过渡句后用作“举例子”。练习：黄本P47《漫话阶梯》说明对象：说明对象特点：1段：2段、3段、4段：5段：6段：阶梯中心句“人们建造阶

4、梯…”为1段举例子。过渡句（1—4段：实用性；5段：阶趣）阶趣19题：阅读下面的材料，说说它是对文中哪一个内容进行了补充。解题思路：1、明确文中就此问题介绍了几个特点。此问题指2、明确材料“印证”哪一方面或几方面。选，特点：原文提取信息。阶梯的特点5段（实用性、阶趣）21阶梯的实用性材料可放在1段后用作“举例子”。练习P83《北京的古柏》