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《七年级语文上册第五单元第17课猫（第1课时）教案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、猫 1.掌握文中生字词语及作者的相关资料。 2.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 3.理解作者对比手法的运用,体会文章的思想感情及蕴含的人生哲理。 4.揣摩生动的细节描写,形成关爱动物、善待生命的情感。 1.划分层次,运用对比的形式分析三只猫的相同之处与不同之处。 2.朗读课文,体会作者表达的思想感情。 3.理解感情基调,在了解背景的基础上讨论结尾处语言的意义。 1.形成关爱动物、善待生命的情感。 2.通过对文章的体悟,学会在错误面前自我反思、自我纠错。 【重点】 1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2.理解作者对比手法的运用,体会文章的思
2、想感情及蕴含的人生哲理。 3.揣摩生动的细节描写,形成关爱动物、善待生命的情感。 【难点】 1.揣摩生动的细节描写,形成关爱动物、善待生命的情感。 2.理解感情基调,在了解背景的基础上讨论结尾处语言的意义。第课时 1.掌握文中生字词语及作者的相关资料。 2.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 3.划分层次,运用对比的形式分析三只猫的相同之处与不同之处。 4.朗读课文,体会作者表达的思想感情。 【重点】 1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2.划分层次,运用对比的形式分析三只猫的相同之处与不同之处。 【难点】 朗读课文,体会作者表达的思想感情。
3、新课导入⇒初读印象⇒跳读感知⇒细读探究⇒探读分析导入一:点题型 [设计意图] 直接点明三只猫给“我”带来的喜怒哀乐,让学生对文本有个大致了解;然后带着好奇心再读课文,学生会倍感兴味盎然。 猫因为它的活泼乖巧而被许多人喜爱,和人一样,每只猫都会有各自不相同的性格。作者的家里就曾经养过三次猫,三次养猫的经历给他带来了不尽相同的感受,有快乐,有辛酸,有愤恨,甚至还有无尽的懊悔。今天,我们就一起走进郑振铎先生笔下的《猫》。导入二:图文型 [设计意图] 由图片中的猫引出本文课题,增加学生阅读课文的兴趣。 大家看老师手中的图片,这是什么?漂亮吗?可爱不?喜不喜欢?看来大家都
4、很喜欢小动物啊!那么今天,我们就跟随著名作家郑振铎一起走进他的家庭生活,去体验一下他养猫经历的快乐与悲伤。导入三:故事型 [设计意图] 通过讲述猫的故事,激发学生参与课堂的积极性,调动学生阅读文本的兴趣,以提高课堂效率。 猫,是一种温顺、活泼的动物,非常讨人喜欢,你能否讲一讲你和它之间的小故事?【学生自由发言。】同学们的故事更让我们加深了对猫的了解。【播放猫的图片。】那么,郑振铎先生和猫之间发生了怎样的小故事呢?让我们一起来感受他养猫的经历,请大家自由朗读文章。一、扫清障碍,初读印象 [设计意图] 此环节旨在通过检查预习,告知学生相关信息,帮学生扫清阅读障碍,为
5、其顺读课文铺垫基础。(一)检查字词预习情况。 1.给下列加点字注音。【课件出示,生独立完成,组内互阅。】 污涩( ) 红绫( ) 怂恿( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 惩戒( ) 〔答案〕 sè líng sǒngyǒng chàng quán chéng 2.解释下列词语。 (1)怂恿: (2)怅然: (3)蜷伏: (4)惩戒: (5)畏罪潜逃: (6)妄下断语: 〔答案〕 (1)鼓动别人去做某事。(2)因不如意而感到不痛快。(3)弯着身体卧着。(4)通过处罚来警戒。(5)犯罪后因为害怕惩罚偷偷逃跑。(6)指轻易下结论。(二)师生交流作者和背景信息,
6、为顺读课文打基础。 1.作者。 郑振铎(1898-1958),福建长乐人。作家、文学评论家、文学史家、翻译家,国内外闻名的收藏家、训诂家。笔名西谛,主要著作有短篇小说集《家庭的故事》《桂公塘》,散文集《山中杂记》,专著《文学大纲》《俄国文学史略》《中国文学论集》等。 2.背景信息。 这篇文章是郑振铎从事文学创作的早期作品,适逢“五四”时期青年要求自由平等、个性解放,即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中,表现出新思想、新观念,表达出同情弱小无辜、谴责专制霸道,弘扬公道、民主、博爱的思想。(三)交流初读感受。【学生在组内随意交流读后感受,然后教师指名回答
7、,不作任何评价。】 1.本文讲述了一个什么故事? 2.你从这个故事中读出了什么道理?或发现了什么?二、跳读课文,感知文本 [设计意图] 此环节旨在通过组织学生跳读课文,了解文章的主要内容;通过表格形式加深对文本的印象,让学生对三只猫的经历一目了然,起到对比阅读的效果。 跳读要求:在预习的基础上,根据要求找出相关信息,并且用笔勾画出重要内容。 要做的事:根据表格要求,在课文中用横线标注出三只小猫的相关信息。第一只猫第二只猫第三只猫来历隔壁要来的舅舅送的蜷伏在家门口外形花白黄色花白、不好看、很瘦、毛烧脱性情很活泼更活泼,更有趣忧郁、懒惰家人平时对它的态度喜欢喜欢不大
8、喜欢它、若有若无、不注意
