徐长菊读书体会

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1、用心做一名合格的班主任读《如果我当教师》有感三棵榆树镇中心校徐长菊班主任工作是一件既繁琐又复杂的事情，但它颇具魅力。一名班主任要想带出一个整体素质较高的班级，必先培养具有班级自身特色的集体作风。从一定意义上讲，班风是良好教育情境的重要表现。虽然已经当了近十几年的老师，可以说是个老教师了，但读着叶圣陶先生的随笔《如果我当教师》这本书，我内心还是震撼的。叶老对教师这个职业的理解，对培养学生侧重点的看法，好些都是我没有认真思考过的或比较模糊的，惭愧呀，一直随波逐流着教书，自以为还很勤奋，却不知方向不明，结果是事

2、倍功半。不过，找到了差距，也就是有了努力的方向，我会一直朝着合格班主任的方向努力的。十几年来的班主任工作经验告诉我，优良班风的形成，除了学生自身素质外，班主任的言传身教也具有相当重要的作用。一、重教育、严要求，事事开个好头儿班主任要懂得学生心理活动的规律，注意事事开个好头儿。我从开学笫一天抓起，做好笫一次讲话-…新学期、新打算；办好第一件事情…-认真查看假期作业和家长评语；处理好第一个问题-…室内清洁大扫除，摆放好桌椅，排好座次，培养学生集体主义和爱劳动的观念；开好第一次班会等等。良好班风的形成，往往就是

3、从若干个第一开始的。当然，不可能通过一两件事情，一两次说理教育，在短期内就养成良好的行为习惯，有了好的开端，还需要班主任长期严格要求学心，运用不断强化的教育手段，对学牛进行教育。二、树样板，做榜样，发挥先进典型作用一个好的班风的形成，开始时，往往只是少数人做样板。通过一桩桩，一件件事例的积累，才能进而扩大为班内一部分人乃至大多数人的行为，最后风行全班，成为全班学生的行为准则和行为习惯。我经常在班上树立各方面的样板、典型，如学习成绩优秀，有特长，关心集体、清洁卫生、助人为乐、拾金不昧、护绿小卫士、后进变先进

4、等，并通过口头表扬或黑板报上表扬等形式，积极向全班学生宣传这些先进典型的事迹。学生的模仿力极强，身边的榜样，对他们有很强的吸引力和号召力。抓好典型就能收到拨亮一盏灯、照明一大片的特殊效果。三、做表率、指方向、以德导其行在教育教学工作屮，教师的一言一行，对学生的影响是非常大的，要特别重视德行。教书育人以德为本，学高为师，身正为范。教师在教育学生过程中要以身作则，为人师表，要有严谨的工作作风，凡是要求学生做到的，自己必先做到。在班主任工作中，我吋刻都注意这一点，处处为学生做表率。上班时间，服装整洁，大方得体；

5、和师生及家长交谈时，语言文明；讲课板书字迹工整；放学了，坚持和学纶一起做清洁卫生，发现地面上有垃圾，亲手弯腰，动手，从不只是发号施令、指手划脚、袖手旁观。另外，要对学牛:有极大地爱心，特别要关心家境或学习上有困难的学生。真正做到以爱暖其心，以德导其行。只要学生打心眼儿里佩服班主任，对班主任提出的各种要求、规范就能坚决执行，良好班风的建立，就会落到实处。当然，良好班风的形成，学生美好心灵的塑造不仅仅是班主任的事，与科任老师、家长及社会的积极配合是分不开的。良好班风一经形成，就会对班内每个学生产生强有力的教育

6、作用，使他们把自己的一言一行与班集体联系起来，使每个学生都知道对班集体所应担负的责任和义务。学生有了集体荣誉感，就会产生一种强人的凝聚力，使学生根据集体利益和要求去行动，从而创造出良好的成绩。如果学校中多数班级形成了良好的班风，那么，优良的校风就会逐渐形成。虽然班主任的工作非常繁琐，但却是非常有意义的，因为我们可以见证学生的成长，能够体验学生纯真的情感。其实做好一个班主任很简单，就是做最好的自己，用自己的一言一行去引导学生，使学生能健康、快乐、积极的成长，就是一个老师，一个班主任应该做的事情。是的，一切的

7、行动都在于教师自己，只要有奋斗目标，并为之付出努力，相信教育是美好的，班主任的人生也会绚丽多彩！评语：作者用心释读了著名教育家叶圣陶的《如果我当教师》这部著作。叶圣陶的很多教育思想是作者深受教育和启发，特别是教育要养成良好习惯的素质教育观，教育工作者的全部工作是为人师表的师表风范观，内心感到感憾。结合十儿年来的班主任工作实际，不仅找到了差距，更找到了努力的方向，并口会一直朝着用心做一名合格的班主任的方向努力着。裴涛作者简介：徐长菊同志1990年毕业于通化县第九中学，小学高级教师，现任通化县三棵榆树镇中心校

8、少先大队辅导员兼六年级班主任工作。经过自己的努力，我的工作也得到了学校的认同，分别在2004-2006年被评为县级优秀教师，2007年获得市级优秀班主任荣誉称号，2008年、2010年、2012年考核为优秀；2009年、2011年评为县级优秀少先大队辅导员。并且在2010年《屮小学教育》发表论文《浅谈小学数学教学中的小组合作学习》；在2011、2012年《新课程》发表论文《路，在脚下延伸》、《德育教育在学校管理中的重要作用》;