人文社科论文

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1、两难的抉择：就业还是考研——浅谈大学生毕业前的双向选择问题【摘要】近年来，随着各大高校连年扩招，大学生数量急剧增加，导致本科文凭贬值，再加上自2009年经济危机的影响，就业形势日益严峻，可谓雪上加霜。面对就业市场的阵阵寒流，大学生早已不再是所谓的“天之骄子”，随之而來的是一系列的社会问题。如今，“就业还是考研”成为毕业前困扰大学生的一个重要问题。很多大学生非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”，考研热的形成是多方而的。大学生应正确看待考研与就业，通过加强职业生涯规划，客观的认知自己、认知环境，理智选择未来的道路。【关键词】就业考研职业生涯规划选择

2、高等教育大众化以后，大学生就业难已成为中国社会经济发展中越来越突出的社会热点问题。深知就业形式的严峻性，直接就业还是考研成为大学生尤其是高年级学生心中的一大困惑。很多同学并非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”。更大一部分同学徘徊在所谓“就业考研两不误”的两手准备屮，这样考研未必会成功，就业亦可能受到影响。那么，如何正确对待考研或是就业呢？这是一个值得我们深思与探讨的话题。一、“考研热”的成因分析1.我国高等教育的发展和就业形势的严峻。随着我国高等教育的不断发展，高等教育已从精英教育过渡到大众化教育阶段，人才出现相对过剩的局面。以往的“天之骄子”

3、越來越为就业问题发愁，“黄帝的女儿不愁嫁”的时代已一去不复返。同时，由于近几年许多高校不断发展研究生教育，使研究生招生人数逐年递增，扩招规模不断扩大，考上研究生也并非那么遥远。因此，越来越多的大学生选择考研来缓解就业压力，形成了“考研热”。近年来考研人数逐年递增，2011年全国共有151万学子参加硕士研究生入学考试，再创历史新高，其屮应届生成为考研大军的主力。为确保考研成功，一些同学甚至从犬二开始就加入了“职业考研人”的行列。由于提而进入考研复习阶段，许多学生从大二、大三开始就不再专注于学校所开设的课程，对与考研关系不密切的课程如公选课、实验课等更是不屑

4、一顾，或以应付的心态去对待，以60分万岁为目标。对于学校开展的社会实践活动、集体活动等也不热心，一切似乎都要为考研让路。这种现象不但背离了高校的培养目标，而且对于学生个体來说，一旦考研不成功，就业也会受到严重影响，可谓“赔了夫人又折兵”。2.高校和学生家长推波助澜。目前，政府和教育部门对高校就业率冇硬性要求，而学生考取研究生将被统计到就业率内；况且在一些检查和评比中，高校本科毕业生考取研究生的比例是一个重要参数，所以各高校对考研都表现出比提高本科教学质量更大的兴趣，为考研学子提供生活和学习上的便利，鼓励和帮助学生考研。与此Z外，家长的期望与鼓励也是促成“

5、考研热”的另一重要原因。父母都冇望子成龙的心理，他们坚信知识改变命运，所以当本科毕业就业出现困难,研究生就业形势相对更好，而考研也不再高不可攀时，家长就鼓励子女早做考研准备，毕业时一鼓作气直接考研。另一方面，在应试教育的影响下，学生的自主能力发展仍不充分，他们不明确自己以后的路该怎样走，价值观几乎是老师与家t灌输的，所以他们也习惯于听从父母的安排。1.大学生职业目标不明确。大学生接受教育是为了更好地掌握知识、技能，最终以职业的形式服务于社会。考研是实现理想的一种手段，而非口的，它是否有助于自己未来的发展也要视个人情况来决定。从职业发展角度来说，考研并非有

6、利于每个人的职业发展，具有研究型人格特征的人更适宜在研究领域发展，以后取得成功的几率也会更大。但现实屮许多大学生并未意识到这一点，他们将考研作为自己的终极目标，对于自己真正的理想是什么，读完研是否就能从事自己感兴趣的和适合的工作根木没有认真考虑。因此，考研并不是大学生根据自己的职业目标所做出的理性选择，而只是一种盲0从众或被动选择。二、正确对待考研和就业1.以平常心态看读研。社会的飞速发展带动人才地位、价值的变迁，研究生的内在价值明显提升。在我国，口前研究生在就业吋还是有一定优势的，可以说,读研意味着人生又上了一个台阶，其至成为一个人改变生活、实现人生理

7、想的重要途径。但是，读研是否真的能够改变命运，是否意味着就容易找到理想的职业,这不仅与文凭冇关，更与个人的真才实学联系在一起。每个人的能力不能以其曾经获得的学历来判断，用人单位需要员工给其创造价值，所以他们更注重员工解决实际问题的能力，看重的是真才实学，学历只是其屮一个标准。而且，如今虽然研究生招生规模不断扩大，但报考人数也在不断增加，录取比例并不很高，仍是“千军万马挤独木桥”，具有很高的挑战性与不确定性。2.以理性眼光看就业。据报道，深圳冇企业曾到全国各地去招聘高级钳工，开岀了6600元的刀薪，结果一无所获。“好钳工比研究生还难找”成为近两年人才市场爆

8、出的新闻。应用型人才紧缺的现象告诉我们：直接走向社会寻求就业的本科毕业生，不是没