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《人教版《道德与法治》八年级上册:12在社会中成长课时训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1.2在社会中成长一、选择题1.下列做法中,符合亲社会行为要求的是①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪②自觉履行自己的工作职责③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这是因为()①人的生存和发展离不廿社会提供的条件②关注时事政治就应该多听广播、看报纸③这是爱国的表现和自身成长发展的需要④关心社会冇利于更好地融入社会A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④3.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人氏来实现。”习近平总书记的
2、这句话既阐明了中国梦的核心价值,也指明了屮国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是A.个人的生存与发展离不开社会B.个人远大的理想,是奋斗的动力C.社会的发展需要每个入的积极参与D.人的身份是在社会关系中确定的4.2017年10月30口,从教育部获悉,综合实践活动课将成为义务教育和普通高屮的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此,同学们议论纷纷,以下说法值得点赞的是①同学甲:“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会,实现人生价值。”②同学乙:“屮学生年龄小,社会经验严重不足,不适合参加社会实践活动。”③同学丙:“参加社会实
3、践,有利于开阔视野,增长见识,培养能力,成就自我。”④同学丁:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”A.①②B.③④C.①③D.②④5.在社区里,我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此,我们应该()①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少亨受权利③只享受权利而不履行义务④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A.①②B.②③C.①④D.①③6中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦2017”大型公益活动自启动以来,得到了社会各界的大力支持。截至6月30日,项目累计捐购学生型美术包20多万个,学生型温暖包17
4、7多万个。屮国扶贫基金会这一组织()①说明政府是公共利益最大的提供者②是一种道义性、公益性的社会力量③在积极维护社会正义④是致力于公益事业的非政府组织A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④7.当今社会,在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有任何矛盾、一团和气③本着团队利益高于一切的原则去行动④团队内部密切合作、无私奉献的精神A.②③B.②④C.①④D.①③④8.小明转学到新学校不久,就给校反写了一封信。在信中,她结合学校存
5、在的一些问题,提出了改进学校工作的建议,得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为()A.她把自己当成集体的一员,以主人翁态度对待集体B.她想出风头,是典型的个人主义的表现。C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她无所事事,完全是出于好玩9.近年来,屮小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生,每一次事故,每一个孩子失去生命,都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害我们青少年应当A.自觉远离各种户外活动B.绝对信任他人,避免受到伤害C.增强自我保护的意识和能力D.紧跟父母左右,接受家庭保护10.2017年10月30日,据教育部消息,综合实践活动课将成为
6、义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高屮3年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有①林欢:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”②邹诚:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”③张兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”④魏杰:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”A.①②B.②④C.①③D.③④二、简答题11•以下是我们生活中的两个情境,请运用所学知识,对其进行探究分析。情境一小明:爸爸,星期天老师要带我们去社区清扫垃圾,搞环保宣传。爸爸:别去了,没有什么意义!小
7、明:那怎么行呢?老师说,这也是一种学习。爸爸:能学什么啊?还不如在家里多做几道题。(1)请评价一下小明爸爸的观点。情境二很多公共场所都有免费的WIFI,为“低头族”带来了方便与实惠,却不知这里有很多安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息,随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。(2)享受健康的网络交往,你有哪些经验与大家分享?12.某校八年级(1)班同学打算开展“谦让分享,快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动,培养同学们谦逊礼让、乐于分亨的意识,提高他们关爱社会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的78名同学中
8、,统计结果如下:经常参加公益活动的同学偶尔参加公益活动的同学从來没右参加公益活动
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