企业员工培训中的问题和对策【可编辑】

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1、企业员工培训中的问题和对策论文提纲：一、员工培训在企业屮的地位及作用二、企业在员工培训中存在的问题（-）管理者方面的问题1、对培训的认识存在误区2、培训缺乏战略指导3、不重视对新员工的培训（二）培训者方面的问题1、培训内容不够全面2、选择受训者时没有进行科学的分析3、培训师的自身素质影响4、缺乏系统的培训管理制度5、培训方法存在失误（三）受训者方面的问题1、员工忠诚度有待提高2、受训员工选择不当3、受训员工的投机心理三、企业员工培训的几点对策1、管理者要转变观念2、准确定位培训需求3、设置合理的培训口标4

2、、建立严格的培训制度5、科学地选择受训者6、运用先进的培训方法和手段7、建立科学的评估体系论文摘要：本文从企业培训的地位和作用分析入手，从管理者、培训者、受训者三方面分析口前企业培训屮普遍存在的问题，通过分析找出根源所在，并详细说明了对存在问题的解决办法、如何做好培训需求分析、丰富培训内容、科学地选择受训者以及建立科淫的培训评估体系。关键字：企业员工培训问题与策略论文正文：培训是指企业为适应业务及培育人才需要，用补习、进修、考察等方式，进行冇计划的培养和训练，使其适应新的要求不断更新知识，拥冇旺盛的工作能

3、力,更能胜任现职工作，及将来能担任更重要职务，适应新技术革命必将带来的知识结构、技术结构、管理结构和干部结构等方面的深刻变化。一、员工培训在企业屮的地位及作用二十一世纪企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的造就与开发，而培训又是人力资源的重要组成部分。美国知名管理学者托马斯•彼得斯曾说：“企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作”。员工是企业的血液，他或者使你的事业轰轰烈烈，或者使你碌碌无为。企业的竞争根本就是人才的竞争，对此所冇的企业管理者已

4、经达成共识。通用汽车公司的丽总经理艾尔弗雷德•斯隆曾经说过：“把我的资产拿走吧！但是请把我公司的人才留给我，五年后，我将使拿走的一切失而复得”。企业间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位，以现代社会屮人们掌握的科学、技术、专业知识的特点为主要标志，但系统地掌握多门专业知识的复合性人才更受重视，也更受企业的亲睐，而传统的学校教育是无法做到的，它需要走出学校的员工不断通过培训來求得自身的发展。我国高等学校教育普及率低的国情决定了从实践屮产生的人才需接受新的培训来弥补自身知识的缺陷。社会在飞速发展，不断变化的环

5、境也客观要求，社会中的毎一个成员时时刻刻都要接受培训才不致落后于时代。在这知识更新越来越快的时代，人只冇通过不断的培训來提升口己，才能成为真止有用的人才。很多大公司的成功经验表明，不花时间和金钱去做冇效培训，企业很难实现发展目标;培训是企业持续竞争力的“发动机”；培训费用的投入，不是泼出去的水，而是存下来的一份对未来的期望，一份未来的效益。二、企业在员工培训中存在的问题(-)管理者方而的问题1、对培训的认识存在误区。一些企业高层领导存在着对培训的不正确认识,认为“培训只会增加企业的运营成本”、“培训会使员

6、工跳槽，造成人才流失”、“培训是为人作嫁衣，赔了钱又折兵”等等，同吋在我国又有很多付出没有冋报的培训，严重挫伤了管理者培训的积极性，以至于有的企业甚至干脆拒绝没有经验的应聘•者，把希望寄托在“冇工作经验”的应征者身上，这些无疑会影响着培训工作的开展。2、培训缺乏战略指导，没有进行培训需求分析。公司制定员工培训计划时，没有深入基层进行培训需求的调查，没冇对培训需求进行科学的分析，导致培训工作缺乏明确的口的，没有针对性。3、不重视对新员工的培训。有很多企业以“具有一定的工作经验”为由而拒绝应届大学生，这就使大

7、学生就业遭遇尴尬局而。所以不少应届毕业生就釆取这样的“对策”：有的大学生为了积累所谓的“经验”而频繁跳槽，有的甚至只是为了占点免费培训的小便宜而进某个单位。培训作为普通学校教育的补充和延续，是系统教育全部过程的一部分，它一方面把理论知识转化为实际技能；另一方面把素质所蕴涵的巨大能量诱发出来作用于企业经营。在这方面，要有长远的眼光，要冇长期的使用员工的观念。例如，在外企及一些冇远见的企业，他们渴望有主见的应届大学生，在他们看來，大学生尽管没有经验但有学历和素质，几年后这些后起之秀将成为公司的骨干•，所以很多

8、企业把新员工的培训纳入经营战略之屮。日木的三洋电器公司就有这样的信条“三洋首先是生产优质的人其次再由优质的人生产优质的产品”。(-)培训者方面的问题1、培训内容不够全面。公司大都只关注员工岗位技能的提高，只从专业知识、技能培训员工，忽略对员工企业文化、思想观念、态度、价值观以及人际交往技能和心理健康、心理适应的培训，致使员工缺乏创新精神和合作精神。人际交往能力差，不善于应付工作压力，缺乏竞争精神和坚忍不拔的意志力。2、选择受训