慕课建设技术规格及要求

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1、慕课建设技术规格及要求1•本校慕课建设与师资培养目标是围绕着以教学内容、教学方法、教学手段和教学管理改革为核心宗旨展开的，实现课程共建、共享、共赢的愿景，推动课程教改与技术创新的使命。项目建设与运营过程应遵循翻转课堂教学方法、机构分工合作、长效机制的基础，所选择服务商必须具有成熟的运营服务经验、共享课程创新能力和高品质的技术保障能力。2.本项目包含两个内容：一、混合式课程建设；二、课程运行推广服务，投标人提供的平台须满足所建课程上线运行推广，并在全国范围内跨校共享。序号项目名称项目要求技术参数计量单位数量1慕课建设视频总体要求1•拍摄制作团队经验丰富，含专业的编

2、导、平面设计、摄像、灯光、化妆、剪辑、动画制作及审片人员，并且以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式。提供人员名单信息。2.课程视频制作团队，至少包含课程经理、课程顾问（编导）、视频工程师、课程专员各一名，且已制作过10门以上M00C课程的制作经验，2门名师跨校联合课程建设经验。（1）课程经理，负责学校、教师、制作团队之间的沟通与协调；（2）课程顾问（具有三年实际课程咨询、设计经验），1人，负责现场扌n摄、制作监控与管理，课程内容设计、章节及知识点碎片化建议，为课程建设团队制作课程脚本提供专业咨询；（3）视频工程师，（三年课程视频或宣传片拍摄经验）2人，负责主机位

3、、侧机位拍摄；（4）现场灯光师（三年拍摄现场灯光经验）1人，负责现场灯光设计及场记；（5）后期制作及效果包装（三年以上宣传片剪辑经验，两年以上课程资源剪辑经验）1-3人，负责课程所涉及动画设计及制作。3.★录制场地：摄彫基地不小于30平米。提供保持良好的录制环境，且室内无噪音。录制现场要求光线充足，必要情况下要求补光。为方便本校老师进行课程拍摄，需提供省内至少三个基于学校内的拍摄基地，提供学校名称。摄像师根据场地要求制定拍摄方案，摄像师应负责拍摄场地的整理（黑板、讲台）和现场学生的疏导，保证拍摄效果整洁，现场人员合理。摄像师应提前检查教室照明、投影状态，及时反馈

4、问题并应对处理。4.拍摄模式：画面以中近景为主，样式根据具体课稈内容设讣。后期提供非线编处理，成品统一釆用单一MP4格式视频。5•录像设备：现场使用摄像机要求品牌及型号一致，要求使用专业级高清数字设备，并保证设备能正常完成拍摄任务。6•收咅设备：使用2个无线领夹麦克风，保证教师和学生发言的录咅质量。7.监听设备：监听耳机2副。8.存储设备：设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。9.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。★10.提供厂商授权书及售后服务承诺书原件，提供CCC、FCC认证报告；投标人需要提供TOS9001及14001质量管理门7体系认证资质证明文

5、件；提供MOOC软件产品登记证书软件著作权登记证书软件检测报告。2拍摄要求1.录制方式拍摄方式：根据课程内容，采用2-3机位拍摄，1台固定机位（A机），1台游机（B机），机位架设，位置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。2.A机主要职责：a.拍摄前协助老师佩戴好无线领夹麦克风，告诉老师的走位范围及出现状况后的处理方式。b.A机拍摄前须根据教室照明及教师位置设定摄像机的白平衡参数。c.全程以老师教学内容为拍摄主体时，以包含PPT、老师以及学生一点点背彫构图，拍摄角度以平视为主，禁仰拍、俯拍。d・拍摄时要关注教师行动与教师板书，不定时（5分钟为宜）切换对板书内容的

6、缓推。。•拍摄期间全程监听老师所佩戴的领夹麦克风并负责记场记（何时老师指向PPT,提醒后期加PPT的时间点，老师说错等各种情况）。3.B机主要职责：a.B机拍摄前须将白平衡参数设定成同A机一致。b・每节课的开始与结束（下课前5分钟，具体时间请预估）回到A机旁拍摄老师的中景（以腰部为准不要太近）。c.课程中间到教室的后面两侧拍摄学生的背影带老师上课的大全景以交代环境（时长各2分钟为宜）。d.老师提问学生时拍摄学生近景，其余时1'可回到A机旁拍摄老师中景。e.课1'可休息时可拍摄一点师生之间的交流以做花絮之用，时长可自己控制，此部分可摆拍。f.拍摄期间也必须佩戴监听

7、耳机。4.A机和B机拍摄时间入点、111点一致。5.课件采集：摄像师应及时向授课教师采集PPT等课件资料。6.用户体验采集：每次拍摄完成后应请授课教师填写【课程拍摄满意度确认单】，并确认带回。7.课程时长：MOOCS课程视频按照25分钟（2-4个知识点）/学时摄制，课程总长度为32学时，每小结为8-15分钟为宜，在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容，相关工作人员做好场记工作，记录详细知识点分段。提供以下七种拍摄模式作为选择参考：基地PPT模式：摄影棚内大屏显示PPT内容加教室讲解，单机位或者双机位拍摄。基地访谈模式：摄影棚内多人访谈实录，双机位或者多机

8、位拍摄。基地演示模式：摄