当众讲话的演讲稿

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1、当众讲话的演讲稿《小学语文教学大纲》对“当众说话”分年级提出了明确要求。就目前看，小学生口头表达能力还是比较差的，当众说话畏畏缩缩、木木讷讷、期期艾艾者不在少数。究其原因，乃小学语文教学“重文轻语”所致。能说会道、能言善辩是现代人的重要标志之一，教育要面向现代化，小学语文教学必须加强口语训练。我在教学实践中体会到，学生说话能力的形成一般都要经过“愿说一敢说一会说一善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。一、诱发兴趣，使学生愿说…个人只有在心情愉悦、情感激动的吋候，“话匣子”才能打开。为此，我经常运用生动活泼、灵活多样的训练办法，来开启学生Z口。如开展“一分

2、钟讲话”活动，讣学生讲报刊上读到的消息，广播里听到的新闻，电视中看到的镜头，街头巷尾碰到的新鲜事，等等，学生便兴趣盎然，侃侃而谈。二、消除顾虑，使学牛敢说有些学生开始有了说话的兴致，但因缺乏说话的勇气,还是不敢张嘴。我针对这种情况，反复强调，课堂上当众说话，可以得到锻炼的机会，还可以互相交流。出现问题可以得到及时纠正，指出在训练说话的过程中，说得不对，说得不好都是正常现象，教师绝不批评训斥、讽刺挖苦。鼓励的作用是巨大的，学生个个踊跃发言，无所顾忌地表达自己的真情实感。三、指导方法，使学生会说敢说不等于会说。我让学生克服语无伦次、无头无尾、任意粘连、？嗦重复等语病，尽量把话说顺、说细、

3、说活、说准，做到言之有义——屮心明确，言之有物——内容具体,言之有序——条理清楚，言之有情——倾注情感。并教给学生描绘一方景色、勾勒一件实物、介绍一个场面、刻画一幅肖像、阐述一种思想的基本方法，让他们“出口成章”。四、掌握技巧，使学生善说我要求学牛当众说话语脉要清楚，语流要顺畅，语点、语式要合乎语言习惯，做到神情自若、落落大方。或坐或站、或颦或笑，动作表情切合说话内容，注意形体造型美，并且要有礼貌。切忌吐舌头、玩小辫、摸耳朵、卷衣角、搔脑袋等一些洋相出现，从而培养学生良好的说话习惯。演讲口才：半众讲话精心准备讲稿作者：樊荣强成功的当众讲话来自对讲话内容的有效组织，也就是你对于讲话稿的

4、精心设计和准备。如果组织得当，你就能畅所欲言，尽情发挥，你讲话的口的也会水到渠成。找到共同的话题当众讲话你必须找出容易引起听众兴趣的话题，这样才有利于营造一个良好的演讲氛围，使得你的讲话表现得精彩、深入，否则，你将会自讨没趣甚至自取其辱。一般而言，以下一些话题最容易引起听众的兴趣和热情：1）与听众自身利益密切相关的话题；2）与听众的兴趣、角色、身份相关的话题；3）具有权威性的话题；4）新奇的话题；5）观点极具突破性的话题；6）揭秘、爆料的话题。精选主题人们总是试图传达更多的信息，希望通过机枪扫射的方式，在听众心中留下点什么。拚命地向听众灌输信息，其实是不太自信的表现。因为你不能确定自

5、己所讲的内容究竟能不能被听众所理解、接受，你以为只要我把话讲得越多，总有一些是你们所能接受的。然而，事实上并非如此，如果你提供了太多的信息，往往会让听众在纷繁的信息中找不出你的根本意图，反而可能让他们更加迷惑。因此，一个成功的当众讲话者，必须能够确定一个重点突出、直接明了的主题，同时，你也应当帮助听众去理解，只给他们一些易于分析和好记的信息。确定要点一定要将你所讲的内容浓缩成几句话，这是你所要表达的关键句。最好的情况是，你将关键句确定为三句，于是,你就像有三个小标题一样，分别进行阐述，从而让你的听众能够听得轻松并口明白你所传递的信息。设想讲话框图当你选定主题并确定要点之后，你应当把它

6、写在一张纸条上，或者使用我后面所讲的“钻石法则”，画成有些像电子线路那样的框图。如果不画出来，你可以设想一下，在脑海里把它画出来，然后牢牢地记住。当你讲话的时候，脑海里会浮现出你设想的那张线路框图，你跟着它走，你将显得轻松、自信、自然，关键的词句会开启你的记忆，使你不偏离主题。即使被打断，你也会很快回到正题。更重要的是，你不用照着稿子读，你就很自然地娓娓道来，与听众有更多的口光交流，有更贴切的手势，让听众更加集中精力，认可你的能力。作者简介：樊荣强，中国企业家演讲会会长，重庆经理人当众讲话口才培训中心首席语商导师，出版《20天练成脱稿讲话》《当众讲话是门技术活》《魔力演讲法则》《珠江

7、三角洲批判》《顺德制造》等书尊敬的老师、亲爱的各位同学们：大家好！下面我为大家带来我的演讲。2010年全国普通高校应届毕业生人数达631万人，专家预计2012年的人数将突破700万人！与此相对应的就是日益凸显的就业压力，这是这些年来同学们越来越深切体会到的一个沉重压力。不仅是各类高职高专的同学有这种感受，各类本科院校的同学，甚至包括硕士研究生亦是如此。大学生似乎变得越来越“廉价”了，那么，怎样做到出类拔萃，并在千千万万求职者中脱颖而出站在天平下压的一端呢？