保康特校家长会讲话稿_演讲主持_工作范文_实用文档

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1、特别的爱给特别的孩子——家长会讲话稿保康县特殊教育学校张加荣尊敬的各位家长:你们好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。我想在这次会议上，和家长们唠唠家常，交流一下学生在校的情况，听听你们的心声。我给今天的发言写了一个标题——特别的爱给特别的孩子。首先，我要对班级情况做一下简单的介绍，本班有12名学生，男生“人，女生1人，其中，有听力障碍学生4名（这4名孩子主要表现在听力和言语有些障碍，其智力正常），其它类残疾8名（这8名孩子以来的观大多表现为肢体运动、言语、智力、

2、行为等方面有些缺陷）。通过开学发现本班有1/3的孩子在性格、学习能力、自理能力、社会适应方面还不错（如赵天锐、胡骋、聂晓石、王瑞祥），他们主要优点是能与其他人进行交流、沟通，有想融入正常孩子集体中玩耍生活的愿望，比较热爱学习，能进行简单的生活自理。有几个孩子在入学之前都有了一定的知识基础（如全秉知、王瑞祥、聂晓石、赵天锐、杨诗宇等）这些孩子主要表现在有一定的识字量和算术基础，这得力于家长对孩子的高度重视与教育，我们可以想象到这些孩子能有今天这样的表现家长们该付岀了多大的努力和心血！可以说，在坐的所有家长们，你们都是伟大的！是了不起的！还有个别孩子优点还

3、不够明显，表现还不太突出，但作为父母的你们，同样也是伟大的，是值得我们尊敬的！家长们，这一路走来，你们付出了比正常孩子家长百倍甚至千倍的努力，才有了今天的成绩，你们把孩子送到我们这儿来读书，是对我们的信任，也请你们与我们并肩作战，为孩子的健康快乐成长共同努力!在这里，我特别要提到几位家长，一个是郭帅兵家长，自从要求几个学生家长要陪读以来，他是到课最积极的，也是到的次数最多的。你们可能还不知道，他是一个生意人，一个做生意的，能放下自己的门店，天天跟着孩子，陪着孩子上学，要丢弃多少东西！这是什么力量在支撑着他天天坚持，一天不落地按时到校，按时和孩子一起离校

4、呢？是对孩子的爱！是对孩子教育的重视！是对我们学校工作的支持！人家从没说“老师，我门店生意忙，走不开，今天不能来了。”“老师，我今天有事，来不了。”我们老师们在办公室也经常在交流：看郭帅兵爸爸，一个大男人，丢掉自己的门店，为了孩子，天天到校坚持陪读，紧跟学生上课，不转课，不落课，坚持坐在郭帅兵旁边认真辅导，教育，真佩服他这种精神！我们老师们也看到了在郭爸爸与学校共同努力下，郭帅兵在慢慢成长：能拿笔写写画画了，有时还能明白老师的意图，完成相关指令了,也很少再无事不上课到处乱跑了……姚博恒妈妈，天天中午按时来学校引导孩子打饭，吃饭，饭后或者指导孩子练习上下

5、楼梯，或者带着孩子和普小孩子一起游戏玩耍，或者在教室手把手教孩子写字。天天中午必到，一直到下午上课，把孩子交给老师才离开校园，等下午放学时又到学校来接孩子，人家也是往返老远的路一天六趟于家校之间，我们看到他对老师总是那样温暖的笑容，对待孩子总是耐心的辅导，没有一句责备与怨言。还有个别学生家长，在孩子教育方面也给了很大的支持，如全秉知家长、赵天锐家长、鲁嘉一家长、王仕旭家长、郭思源家长等，在此，我不再一一举例。正因为有了你们的坚持不懈的支持与家庭教育，我们的孩子才有了较大的进步，我们清晰地记得，才开学时，大多数孩子总爱往办公室跑往教室外跑，吵着嚷着要到场

6、子里去玩，老师喊不到教室去，拉不到教室去，大多数学生认不到几个数字，不懂得一点儿规矩，没有上下课的概念……现在，我们老师们惊喜地看到了大家的进步：大多数同学都能安静地坐40分钟，不下位，跟着老师学习了。比如郭帅兵不仅在手的精细动作方面有很大的进步，能拿笔写字了，还认识了不少安全标识。王仕旭会写“1、2.3”了，乔青青现在胆量大多了，敢与他人进行目光对视，能大胆大声地说话了，赵天锐和聂晓石更爱学习了，表现很自信,在课堂上表现非常积极主动，除了能自己学好以外，还能当老师的小助手，辅导其他学生了，姚博恒能拿筷子了，能自己上下楼梯了，全秉知知道起床要叠被子了，

7、能区分二j,q,x”这几个音了，胡骋知道与他人交流，能主动把自己的需求与人诉说，生活自理能力大大地提升了。鲁嘉一课!A!堂上也能安静地坐几分钟了，对老师的指令有了一些反应与配合。赵天锐会准确地发“bao.mao.po.de.te”等音了,能正确地感知声音的有无了，能理解他人的简单问话，郭思源认识了“猫和狗”，积累记忆了“三字经”的前几句，等等等等。总之，所有的孩子都或多或少有了一些进步，只是家长跟得紧一些，接受能力强一点儿的孩子进步稍明显一些。由于我们是特殊教育学校，他不同于康复机构，作为学校，他受教育方针与课程设置的要求，必需是以学习文化课为基础的。

8、康复机构是以个别康复为主，在康复机构，一般康复好后的孩子，大多都进入了特殊教育学校或者普通学校