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1、2010一一2011第一学期《家长会讲话稿》各位家长：大家下午好,首先非常感谢大家今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，同时也感谢各位家长在本学期对我们学校工作的支持与理解•下面我先给各位家长汇报一下开学以来在班级工作方面的一些情况.1,上课发言的同学越来越多了，说的也越来越完整，越来越具体T.开学初发现学生发言的人很少，而且发言面也不够广泛•我和张老师商量后，决定制定一些上课发言的激励措施.我们釆用了星星激励法,小组与小组进行竞争，每周还评岀发言大王，并佩带标志等措施•现在学生积极发言的人都了，而且都能讲完整话.2,学生的主动性更强了
2、，更自觉了•首先表现在作业上，拖拖拉拉的同学越来越少了，做作业的速度也加快了•在打扫卫生方面，争着，抢者干的同学多了.每天清早，总能看到学生主动拖地和扫地的同学.3,很多学生，特别是班干部在班级管理能力，集体荣誉感等方面也越来越增强了•三年级的学生已具有各种管理能力，所以在学期我们采用了值日班轮流制•在午间管理上，看到值日班长在讲台上俨然象老师一样管理的身影.在班队活动课上,学生自编自演的小品，朗诵的诗歌等等，我看到了学生的不断进步的足迹.在此，希望各位家长多多支持.经过大家的努力，在这三个月中我班还在各个活动中都结出了喜人的成果•九月份，在广
3、播操比赛中,我班获得了第一名；秋季肠道传染病的预防中，我班被评为〃优秀防控班〃;十月，在眼保健操比赛中，我班获得了第一名；十一月份，在秋季运动会中,我班又获得了团体总分第二名的好成绩.虽然只有第二名，单对于我们这个体育成绩比较薄弱的班级，已经很不容易了，当体育老师宣布303班获团体总分第二名吋，所有的同学一起欢呼，跳跃了起来•在此，我也要代表班级谢谢各位家长的支持和帮助.二,介绍学生在数学学习方面的情况1,不要提前让学生做还没有教过的数学知识现在发现许多学生在做还没有教过的数学题,学生反映都是爸爸,妈妈逼着做的•在这里我想提醒大家，你想让您的孩
4、子提早教育这种想法是好的,但也有许多不妥之处•一则，学生上课听讲的注意力不集中了，学生有这种想法,反正我爸爸教过我了，不听我也会做了，这样容易养成上课做小动作的习惯，二则，现在我们实施的都是新课程，新课程倡导那种自主探索,合作交流的学习方法，而不于结果是否正确，我们所注重的是学习的过程，学生在学习探索的过程中，明白算理，掌握方法，在学习的过程中使学生的思维得到发展，智力得到开发.如果你提前教了孩子，那你讲的就没有在学校讲得系统，这样探索的意义也不大了.2,有关回家作业的问题现在的新课程练习的量很少，作业本我们一般规定在课堂中完成,数学书上的练习
5、也不多,都可以在课堂上完成•所以布置回家作业，我就布置了自主题,一个星期可以有一两次不做，但做了必须认真地完成•学生的自主作业可以是根据上课的内容自己编题，也可以是爸爸，妈妈买的各种练习•在批改的时候，我采用了抽签的形式,每人抽一张,抽到谁，就批谁，一星期评选一次最佳小老师来激励学生认真批改.一方面想锻炼学生的能力，另一方我想给家长讲明，自主作业我仔细批改,因为学生的自主作业做的都是不一样的,79位同学就有79位同学的答案，所以给我的批改工作带来了困难，但学生批后我会抽小组进行检查的.1,正确对待孩子的每一次检测现在的检测试卷都是由我来编题的，
6、所以我在出题时，除了一些基木的题目外，我还根据学生的实际情况，编了许多稍有难度的题目.检测完后，耍求家长签字，目的是想讣你了解一下您的孩子的学习情况,•所以家长在签字时，请您和您的孩子一起分析错误的原因，不要一味的批评指责•当然检测不是唯一的标准，如果您认为你的孩子还没有掌握，你可以再出几题和这种类型差不多的题目让你的孩子练习,也可以与我取得联系，询问一下情况.3,有关数学兴趣班的问题凡是您的孩子参加了数学兴趣班，那就请您督促好完成作业•因为奥数的题目学生可能当堂能理解，但过了几天又忘了，布置的目的是回家巩固一下本周上的新课，请家长能协助好.三
7、，为了孩子,借此机会想给各位家长提儿条建议，仅供参考.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师•家庭环境的好坏,直接影响孩了能否健康成长•好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好•心理学家讲:1）如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3）如果孩子生活在鼓励屮,便学会自信;4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界.家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成•好的环境使孩子能保证健康成长•有些孩子却存在这样或那样的
8、毛病，如：任性，易发脾气，激动，挑吃挑穿，不爱惜东西，生活自理能力差，不合群，不关心他人，妒忌心重，自我为中心，自卑，等等.最有效的解决办法是建立良好
