校外实训基地管理制度

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1、天津冶金职业技术学院校外实训管理制度总则第一条根据教育部相关文件的精神和规定，为深化"工学交替”,安排青年教师和培训学员到企业参与校外实训，时间可安排在寒暑假期，如有特殊需要，可以安排在其他时间进行。结合我校示范性学校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业科在不影响正常工作的前提下，必须派遣青年教师到企业进行为期三个月以上的校外实训。为了加强校外实训管理，确保校外实训取得良好效果，特制定本管理制度。第二条校外实训是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分

2、，是培养和提高青年教师和培训学员综合职业能力的重要环节，也是拓宽教育教学思路的重要途径。组织青年教师和培训学员到企业校外实训的目的在于通过全真的工作环境，让青年教师和培训学员接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力，另一方面促使其深刻认识社会，深层次理解自己所从事的工作，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时树立正确的世界观、人生观、价值观，为更好的开展工作做好准备。第三条校外实训是实现教学计划中的一个环节，因此必须坚持就业导向的基本原则。第一章校外实训总体要求第四条校外实训

3、是青年教师和培训学员学习工作中的重要组成部分，必须认真对待。实习期间，在企业顶岗工作，既是企业的员工，同时又是学校的教师，具有双重身份，校企双方均有管理的职责；第五条专业科在选择校外实训单位时原则上优先考虑与专业教育方向基本一致的单位，按照相对集中和就近原则落实校外实训单位，实习岗位要求和实习人员所学专业对口或近似。青年教师和培训学员亦可自主选择校外实训单位及岗位，但必须到相关部门办理审批手续后方可到单位实习。即由本人提出书面申请（申天津冶金职业技术学院校外实训管理制度总则第一条根据教育部相关文件的精神和规定，为深化"

4、工学交替”,安排青年教师和培训学员到企业参与校外实训，时间可安排在寒暑假期，如有特殊需要，可以安排在其他时间进行。结合我校示范性学校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业科在不影响正常工作的前提下，必须派遣青年教师到企业进行为期三个月以上的校外实训。为了加强校外实训管理，确保校外实训取得良好效果，特制定本管理制度。第二条校外实训是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养和提高青年教师和培训学员综合职业能力的重要环节，也是拓宽教育教学思路的重要途径

5、。组织青年教师和培训学员到企业校外实训的目的在于通过全真的工作环境，让青年教师和培训学员接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力，另一方面促使其深刻认识社会，深层次理解自己所从事的工作，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时树立正确的世界观、人生观、价值观，为更好的开展工作做好准备。第三条校外实训是实现教学计划中的一个环节，因此必须坚持就业导向的基本原则。第一章校外实训总体要求第四条校外实训是青年教师和培训学员学习工作中的重要组成部分，必须认真对待。实习期间，在企业顶岗工作，

6、既是企业的员工，同时又是学校的教师，具有双重身份，校企双方均有管理的职责；第五条专业科在选择校外实训单位时原则上优先考虑与专业教育方向基本一致的单位，按照相对集中和就近原则落实校外实训单位，实习岗位要求和实习人员所学专业对口或近似。青年教师和培训学员亦可自主选择校外实训单位及岗位，但必须到相关部门办理审批手续后方可到单位实习。即由本人提出书面申请（申请表附后），经专业科审批通过。第六条组织青年教师和培训学员进行校外实训，既要有利于提高青年教师和培训学员的综合职业能力，又要保障参与实习人员的合法权益，并提供必要的劳动保护

7、。因此，所有实习人员在进行校外实训前，无论是学校统一安排的还是自主选择单位的，都要明确各自的权利和义务，保障实习安全、顺利地进行。第二章管理机构和职责分工第七条为切实加强对校外实训的管理，实行校、科室、实习小组三级分级负责制。第八条学校设立由校外实训工作领导小组、专业校外实训指导小组组成的三级管理机构，并针对集中型的校外实训，专门设立实习人员自我管理机构，即实习小组。各级机构的组成与职责分别如下：1.学校校外实训工作领导小组由负责教务工作的副校长任组长，教务科负责人担任副组长，成员包括各专业科负责人，负责对全校校外实训

8、工作的领导，以及管理制度的制定和实习的组织管理、，促检查等工作。2、教务科作为教学管理部门，负责对全校校外实训管理工作监控并检查工作的开展情况；负责建立健全学院校外实训管理制度；协调各相关部门工作；收集全校校外实训工作信息，进行统计分析并提出改进工作的意见和建议；统一校外实训相关资料和文件的格式。校外实训结束后撰写学校校外实训工作