为中华而教培训心得

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1、为中华而教培训心得这个学期，我参加了“为中华而教”支教志愿者培训。通过这3天的培训，我对教师这个职业的内涵冇了更深一层的了解。各位领导的讲话也为我将來的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。在培训的第一天，开班典礼我们不但认识了来自各个学院的队友们，同时也了解了广东省合生珠江教育发展基金会的构建背景和使命。王红院长为我们主持本次培训的破冰Z旅，就为我们主讲了相关教育重要性，同时，通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自

2、己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的詁行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学冇所创新，才能逐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于屮小学教师核心理念指引手册>>的学习讨论。让我们学习到教师职业的基本哲学，如何做一个关心爱护学生的好老师。谈到职业道徳，其实每一项职业都要求具备一定

3、的职业道徳。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重耍，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学牛未来的品德发展。教师必须具备高诣的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真止意识到口己职业的重要性而投入全部

4、的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基木责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光冇责任感述是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，述应了解

5、他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全而地帮助和引导他们健康成长。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将t己肚屮的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程屮，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，冇所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，吋刻教育我们不能在工作中只积累

6、经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。第二天，黄道明老师给我们培训的内容是《屮小学课堂中的探究式教育》，我们了解到探究式教育在现代教育的重要性。探究是组织学生学习的主干，但不是什么知识都可以包含在探究的内容里。教师的讲授常常会伴随在探究的过程中，有吋教师需要告诉学生仪器和器械的使用方法；有吋需要扩充和连接知识，有吋需要启发学生查找资料等等。但是，这种讲授是结合在探究的过程中进行的，而不是孤立的灌输。和传统的由教师教给学生概念的定义和知识不同，学生是在接触了实际以后，主动的建构概念的过程中去组织新的知识。参考文献1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（中央党的

7、群众路线教育实践活动领导小组办公室）2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社党建读物出版社）3、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）4、《群众路线教育时间活动党员干部读本》（国家行政学院出版社）5、《朱鎔基上海讲话实录》（人民出版社）