河夹中学英语学科调研报告

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1、教研员蹲点援教调研报告河夹中学英语学科调研…王宗芬一、教研员蹲点援教调研的冃的为认真贯彻落实科学发展观，全而贯彻教冇方针，促进教冇教研工作更好更快发展，全而落实师校提出的“关注教师，聚焦课堂，提高质量，均衡发展”的工作思路，打造高效课堂,发挥名优教师的示范作用，不断提高教研员的口身素质和业务能力。2015年9月16日，县教研室首次委派英语教研员李蕊芳老师到河夹中学进行援教活动。此次活动李老师亲临一线教学两个月，旨在为农村英语教学适时督导，引领示范和专业支持，实现城乡教育资源互补,进一步提高农村英语教冇教学质

2、量。借着县自主教学三环六步的东风，积极与教师共同学习探讨，提升教师的教学研究水平；以课堂教学为平台，将先进的教学理念与教帅课堂实际融为一体，釆用专座，论坛，示范课，城乡教师互动研讨，各师互动交流等形式，対河夹中学英语教学起到很强的指引作用，老师们受益匪浅。让每一位教师展示教学艺术，分享教学经验，丰富知识储备,捉高白身专业索养。河夹屮学英语纽全体教师力争在不断学习屮进步、发展、进取、完善，为捉教学水平和教学质量而不懈努力！二、学校具体情况。河夹中学坐落于娜西县东部，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇

3、篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教冇思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批乂一批优秀的学牛。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差杲教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下门主教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的而沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务"的意识，在全面推

4、进素质教育的进程屮，以一流的教育质量树立了白身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是河夹镇老百姓心目屮最好的学校之一。1.领导班子情况：校委会T•部9人，具体分工如下：(1)杨成栋：主持学校全面工作，分管财经审计，带八三班数学，联系数学组。(2)孙善华：分管教学，内务管理、教师管理、党建、教师的继续教育、均衡教育、教育宣传、考勤、例会等工作、评先彰优，主抓课改工作，七年级组长，联系英语组。(3)王锦川：分管学校后勤、后勤财务审核，教师住房的使用与管理，学校建设等工作、主抓工会、师德师风、绩效工资、年度考核、计划生

5、育。(4)申建华：分管安全、卫生、综治、政教、文明创建，班主任管理，八年级组长，联系政史地组。(5)纪大会：总务、财产、水电、后勤采购、勤工俭学、基建、劳动安排、维修、绿化。(6)成焕兵：学校接待、前勤财务、经费预决算、学生资助、两免一补、师生保险、关爱工程、校园文化建设。(7)付锐：主抓安全、普法、综治、路队放学、值周、值班、广播室的使用与管理等工作，九年级组长。(8)钱正兵(教务副主任，试用期一年)：主抓教务工作，学籍管理、分管实验室、图书室、微机室、读书工程、每日演讲、电了备课室、教室里教学设备的管理

6、工作，联系理化生组。(9)陈华(后勤副主任，试用期一年)：卫生、政教、学牛会、文明创建评估、青团及主抓后勤财务，联系语文组。2.河夹中学师生情况：现冇在岗教师38名(其中交流教师6人)，高级教师11人，中级和小高18人。七个教学班，七、九年级分别两个班，八年级三个班，共有学生288人。3•英语教师配备情况:全校5位英语老师，木科学历4人，专科学历1人。骨干教师5名，其中市骨干教师3名，县学科带头人一名，高级教师2人，人员结构和对年轻，老、中、青兼而有之。教学上梢力充沛，有三位教师带单班英语，兼带音乐、美术。

7、老教师熊青杰86年至今伴随着河夹中学的成长、亲历了河夹中学的辉煌、目睹了河夹屮学的变化、承受了河夹屮学的衰落，见证了河夹屮学英语教学历程，他和骨干教师施満斌身体力行的发挥着传帮带作用；年轻教师申芳、洪波谦虚好学，有钻研精神；中年教师王宗芬身为学科组长，曾获得中考三等奖，市级优秀教师表彰，工作协调能力和团队的凝聚力很强，新的教学理念接受快，善于发现并収他人之长，个人专业水平、业务索质高，是一位深受学牛喜爱、家长满意、同行赞美、领导重用、领悟力强的老师，引领整个英语组走教改之路。三、学校各项工作情况。1.教学管

8、理(1)教学常规，建立了教学常规定期检查制度，每周五查，周一例会通报结果。紧抓备课，实抓上课。学校要求教师把功夫花在备课上。做到：备教材、备学生、备教法、备教具。校学科联系领导深入课堂，和科任教师一道问诊把脉，了解教情、学情，努力探索，尝试作业批改改革。为了进一步提高学生学习的积极性，要求教师在备课的时要精心设计练习和作业，注意控制作业最，并适合学生的实际情况，难易适度，培优补差，坚持面向全体学生,促进全体学生的