学科专业调研报告

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1、金陵科技学院XXXX学科专业“十三五”服务南京市域需求调研报告（提纲）一、“十三五”期间南京市相应产业行业发展需求1、相应产业行业发展现状（包括政策分析、科技发展水平等）2、相应产业行业从业人员现状3、相应产业行业“十三五”发展趋势4、相应产业行业人才需求预测5、相应产业行业科技创新现状（包括科技研发与技术攻关、项目开发机构的设置，拥有的科技平台，研发队伍情况，主要成果）6、相应产业行业科技创新需求预测（包括科技研发与技术攻关、项目开发的具体需求，与本学科专业合作共建研发与技术攻关、项目开发平台的需求，企业攻关项目委托学校合作开展的需求，三四年级学生参与企业科技创新与技术

2、攻关、项目开发的需求，引进本学科专业知识产权成果进入企业进行转化的需求等方面的分析）【要求：要深入研究国家支持南京市发展的政策和南京市及各个区相关政策文件，并到相关政府及行业管理部门、行业协会学会调研，了解掌握与本学科专业相关的建设项目发展势态及分类，了解对本专业人才的供求关系及需求方向,了解对本学科科技（社会）创新的真实、详细的需求。】二、“十三五”期间南京市相应行业重点企业发展需求1.相应行业重点企业职业岗位分析(1)职业岗位群设置现状与趋势分析(2)职业岗位类型与层次对知识、能力需求现状与趋势分析2、相应产业行业内的重点企业人才需求情况预测(1)从业人员知识、能力、

3、素质现状分析(包括学历、年龄、职称、心理素质、身体素质、新入职的本科毕业生知识与能力现状及拥有的岗位技能证书等情况分析)(2)未来几年对新就业人才知识、能力、素质的需求分析(包括对学历、年龄、职称、心理素质、身体素质、新入职的本科毕业生知识与能力现状及拥有的岗位技能证书等相关要素进行预测)3、相应产业行业内的重点企业科技创新需求预测(1)科技创新现状分析(包括科技研发与技术攻关、项目开发机构的设置，拥有的科技平台，研发队伍情况，主要成果)(2)科技创新需求预测(包括科技研发与技术攻关、项目开发的具体需求，与本学科专业合作共建研发与技术攻关、项目开发平台的需求，企业攻关项目

4、委托学校合作开展的需求，三四年级学生参与企业科技创新与技术攻关、项目开发的需求，引进本学科专业知识产权成果进入企业进行转化的需求等方面的分析)4、我校与相应产业行业内的重点企业需求的差距分析(1)我校人才培养规格与需求之间的差距(包括毕业生的知识、能力、素质与企业需求之间等)(2)我校科技创新能力与需求之间的差距【要求：要通过与相应行业内的重点企业人力资源管理部门及科技研发部门的座谈、调查问卷等多种方式进行深入交流，获得真实、详细的需求信息与数据】三、“十三五”期间南京市域高校相同学科专业分析(高校样本选择的两个口径供选择：一是非硕士授权单位;二是在博士授权单位、硕士授权

5、单位、学士授权单位中各选取一些学校形成5-8校的总样本)K相同学科专业现状与发展趋势(1)学科专业在高校的分布(2)学科专业的特色、水平与条件现状(包括研究成果、政府专项建设、重要获奖、校舍与实验装备条件、质量工程等情况)(3)专业对南京的贡献(针对南京产业发展需求设置课程、毕业生在南京就业比例、在校学生创业人数、与企业合作培养高素质创新人才的数量、为南京提供各级各类社会教育与培训人次)(4)学科对南京的贡献现状与发展趋势(包括为南京产业发展设置专门的学科方向，与南京市政府及部门、行业协会与学会.企业、高校、科研院所、园区合作共建科技创新机构数，承担南京市域单位委托研发项

6、目及项目合作形式、合作内容、合作目标、合作体制机制，教师入选南京“321”及国家与省创新创业人才计划数量、专利申请量、科技成果与专利在南京转化数量、与南京地方合作项目（横向课题）到账经费、、学科型公司销售收入，入驻大学科技园企业数、科技企业家担任产业教授人数、联合培养研究生人数、科研设备对南京共享及开放的设备数等情况）2、我校本学科专业现状（1）发展轨迹（2）特色与水平现状（包括在校生、人才队伍与师资、研究能力与研究成果、政府专项建设、重要获奖、校舍与实验装备条件、质量工程等情况）（3）专业对南京的贡献（针对南京产业发展需求设置课程、毕业生在南京就业比例、在校学生创业人数

7、、与企业合作培养高素质创新人才的数量、为南京提供各级各类社会教育与培训人次）（4）学科对南京的贡献现状与发展趋势（包括为南京产业发展设置专门的学科方向，与南京市政府及部门、行业协会与学会、企业、高校、科研院所、园区合作共建科技创新机构数，承担南京市域单位委托研发项目及项目合作形式、合作内容、合作目标、合作体制机制，教师入选南京“321”及国家与省创新创业人才计划数量、专利申请量、科技成果与专利在南京转化数量、与南京地方合作项目（横向课题）到账经费、、学科型公司销售收入，入驻大学科技园企业数、科技企业家担任产业教授人数、联合培养