[精品]我国高校职业指导工作现状分析及对策思考

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1、我国高校职业指导工作现状分析及对策思考我国高校职业指导工作现状分析及对策思考［摘耍］我国高校的职业指导工作影响着大学生的就业竞争力,尤其是当今社会人才竞争日趋激烈的形势下，对高校的职业指导工作进行系统的研究是非常有必要的。为此，文章深入分析了当下高校职业指导中存在的问题，并提出了相应的解决对策。［关键词］高校职业指导现状对策［作者简介］张学超（1977-）,女，吉林公主岭人，呼伦贝尔职业技术学院信息工程系，讲师，硕士，研究方向为网络安全之统一安全和统一管理技术。（内蒙古呼伦贝尔021000）［屮图分类号1G647［文献标

2、识码］A［文章编号31004-3985（2014）27-0113-02经历了四年的大学生活之后，大学生都会走出校门，选择自己想要的生活，如何正确选择今后的人生道路和职业生涯就显得尤其重要，因此，高校必须做好对学生的职业指导工作。一、高校开展职业指导工作的必耍性1.毕业生升学的需要。毕业升学是高校毕业生比较青睐的一条道路，因为继续读研不仅能够使自己的学识得到深造，而且也是缓解就业压力的一个不错选择。大学生在报考研究生时候的选择就是对未来自己的职业道路的选择，但是由于学生对专业和社会大环境不其了解，所以有些学生在报考研究生的

3、专业、学校等方而存在盲目性和随意性，仅凭学生个人感觉和喜好选择专业，存在一定的不理性和不客观倾向。“在这种全然不顾社会需求，仅凭个人直觉选择和报考专业的做法，必然导致他们在研究生毕业后，仍然面对社会需求与人才供应之间的结构层次性矛盾①因此，高校在恰当的时候对学生开展职业方面的指导工作是非常有必要的。2•毕业生就业的需要。随着我国高校扩招，大学毕业生的数量也越来越多，我国就业市场在2003年迎来了第一次数量庞大的就业大军。毕业生数量在短期内迅猛增加，但是与其相对应的社会用工需求却并没有迅速增长。此外，在全球经济一体化趋势下

4、，国内人才与世界人才之间的交流越来越频繁。一方面,我国人才走出国门、走向世界的步伐越来越大，而且我国已经有一大批人才在世界竞争中站稳了脚跟，有一定的地位。另一方面，大批的国外高端技术人才也纷纷进入中国市场，与中国人才展开激烈的竞争。同时，就业压力也与人才的内在素质修炼有一定的联系，大家的学历都在提升，各方面的能力素质也在提高，要想在众多的人才中脱颖而出就会非常艰难，要想获得一个令口己满意的岗位需要经过无数次的笔试、面试，竞争相当激烈。由此，中国大学毕业生面临的就业压力越来越大，这种压力与自身素质、国内国外的就业市场等因素

5、都密切相关。3.毕业生创业的需要。“当前高等教育应将培养大学生的目标定为能较好地适应社会，有胆量有能力开辟自己的创业Z路。是缓解当下大学生就业压力的必经之路，同吋也是增强社会活力的关键之举。”②以创业带动就业是国家在解决大学纶就业问题方面的一项重要决策，同吋创业教育也是高校深化改革和发展的必然要求，高校对在校大学生进行一定的创业指导，对学生的职业生涯和社会的需求来说是十分必要的。二、我国高校职业指导工作中存在的问题1・校方重视程度不够。高校对学生职业指导的重视程度不够是一切问题的根源。学校对于职业指导工作的定位就是帮助学

6、生就业,以学生能够找到工作为最终冃标，但实际上，这种冃标越来越不能适应社会的实际需求。缺乏对大学生进行更加深入的职业教育和职业指导是导致就业率和就业质量逐渐滑坡的关键。职业指导有助于学生素质的全面发展，职业指导是学生形成自己职业观的重要前提，学纶如果没有正确的职业观，在进行职业选择的时候就会过高地估计自己的实力，或者过低地贬低自己的价值。另外，心理素质是学生综合素质的重要表现，学工的心理状态与他们的就业质量有着很大的联系，因此，职业指导工作中的另一项主要内容是对学生进行心理辅导。而且在当前严峻的毕业生就业形势下，学生的就

7、业质量将直接影响高校的办学质量和声誉，高校的职业指导工作对于高等教育发展来说是一件非常关键的事。因此，校方只有不断加强对就业指导工作的重视程度，才能全面提升自己的办学质量和人才的竞争力。2.对职业指导的认识程度不深。高校在对学生进行职业指导的时间上存在认识偏差，这给职业指导带来了一定的不利影响。当前，高校职业指导工作仅仅被安排在学生毕业前进行。在一项针对某省6所高校的调查中，对“你是否了解职业指导这门课程”的调查结果如下表所示。从表中可以看出，职业指导课程在新生入学阶段以及大二、大三阶段并没有正常开展，仅仅是针对大四毕业

8、生进行突击培训，这对于提升大学生的职业素养来说实在是杯水车薪。这种仅仅针对毕业生开展的职业指导教育是极不合理的，是不全面也不系统的，随着毕业生就业难度的不断加大，临近毕业的突击学习已经不能提升学个的职业能力和职业素养，而且，毕业生就业受多方面因素的影响，例如学校、家庭、社会、自身素质等都是影响学生就业质量的重要因素，