[精品]师德师风建设计划

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1、武南镇青石小学2008年度师德师风建设计划教育是人的事业，是精神文明建设的前沿阵地，师德，是教师从业者自律的准则，也是国家、社会对教师行为的规范要求，教师的师德状况，直接影响着学生的素质，国家、社会对教师职业道德的要求很高，师德建设因此成为教师队伍建设方面一个永恒的主题。根据教育局、学区的要求，特制足师德建设计划。一、指导思想：以江泽民同志“三个代表”和胡总书记“科学发展观”的重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。不断提高教师的职业道德修养，努力把我校的教育办成人民群众满意的教育。二、主要

2、举措：本学年，我校将深入开展“师德教育”，树立“以人格塑造人格”的管理理念，要求每一位老师具体做到：①尊重学生人格，尊重学生受教育的权利，尊重学生的民主权利，尊重学生的隐私权，尊重学生的发展权；②信任学生，相信学生有自我管理的能力，相信学生有自我发展的能力；③了解学生，了解学生的身心状况，了解学生的生活及学习现状，了解学生的阶段性思想倾向。④研究学生，研究学生的个性特征和心理，研究学生的学习状况;⑤帮助学生，帮助学生走向成功，帮助学生走岀失败，帮助学生形成健全的人格；⑥关心学生，关心学生的身休和心理健康，切实维护学生的利益；⑦正确评价学生，客观公正地对待学生，用发展的观点评价学生。

3、为达到这一目标，我校将具体通过以下做法扎实抓好教师的师德师风建设：1•认真学习，加强管理。认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容。制定“青石小学教师职业道德规范要求”，组织教师认真学习。在此基础上，教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识，严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。2.服务学生，提升形象。(1)要求教师明确“学校无小事，处处是教育，教师无小节，点滴

4、皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。树立“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视后进生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，年终师德考核记零分。(0全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校,提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。

5、学校有计划，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流。(3)在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身索质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师新形象。3•建立机制，奖惩分明，强化师德建设积极性。师德建设是教师队伍建设的重要内容，是一项长期较为复杂的系统工程，必须有一定的激励机制作保证，必须使师行为建设走上规范化、制度化和经常化的轨道。为此，本着端正教育思想

6、，面向全体学生,转化后进生，从严要求，务实求效的原则，建立师德考核制，学期末对教师进行一次师德考核，同时在家长和学生中对教师进行一次师德民主测评。三、活动安排：分三个阶段进行：第一阶段主要是学习宣传、制定规范、解决观念上的问题。时间从2008年3月至2008年7月结束。第二阶段重点开展各项主题活动。从2008年9月开始至2008年12月结束。第三阶段对师德师风建设进行自评、自查，自检、总结工作。从2008年12月至2009年元月结束。四、保证措施：1.为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立我校师德师风建设领导小组。组长：徐海成员：刘作礼、楚秀平、杨春山

7、、侯亚琴2•周密组织，严格安排，全面布置。根据规划内容及各阶段的任务，抓好落实，做好总结。3•在实施过程中，校长亲自抓，对师德建设工作要明了于心，抓在手上，开展好组织考核工作，不怕揭短。青石小学二00八年二月