[精品]社会工作个案分析

[精品]社会工作个案分析

ID:43780538

大小:43.00 KB

页数:5页

时间:2019-10-14

[精品]社会工作个案分析_第1页
[精品]社会工作个案分析_第2页
[精品]社会工作个案分析_第3页
[精品]社会工作个案分析_第4页
[精品]社会工作个案分析_第5页
资源描述:

《[精品]社会工作个案分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、农村青少年案例分析三门峡卢氏县管道口镇陈孟鸽一、基本资料赵菜,男,1991年6月出生,初中肄业。二、案主主要资料(―)家庭背景案主岀主在单亲的农民家庭,父亲健在,初屮毕业文凭,母亲在案主刚出不久去世。家屮还有一个哥哥,常年在外打工。父亲性格刚硬,平FI对儿子管教严厉,若案主表现不好,会对案主动粗,父了间经常产生激烈矛盾或冷战。儿子疏远父亲,父了关系冷淡。案主哥哥外出打工不在家,久而久之,这种现象愈演愈烈。案主家庭经济状况不佳,主要经济来源为家中种植的农作物(麦子、玉米、烟叶)所得,父亲偶尔也会岀去打短工赚些微薄收入。(-)个人情况案主在读

2、初中时,脑子比较聪明,但是比较顽皮,爱挑战老师的学识。然后是旷课、与学生打架等,违反校规校纪,2005年因为与老师发生冲突被学校劝退。肄业在家的案主不但没有积极反省,参加一些技能培训班或者帮家里干活,反而整天和村里的不三不四的人来往,学会了吸朋、喝酒和打麻将等。最后发展到偷跑出去,很久不与家人联系。三、主要问题(-)行为问题案主上初中时,爱“挑战”校规校级的高度,还有打架的恶习。肄业在家时,乂与村里的无业青年交友,染上吸烟、喝酒的坏习惯。有暴力倾向,遇到问题,经常靠拳头来解决。整日和同村的朋友外出游荡,晩上也不回家。(-)生活态度案主对未

3、来没有计划,没有明确的目标。平时自由散漫,不爱受束缚。虽然明知自己的许多行为都是不对,却乂无所谓的心理。生活态度闲散懒惰,不思进取。(三)心理问题案主处于青少年的叛逆时期,叛逆心理极强。对父亲严格的管教方式产生一种报复心理,渴望母爱的愿望强烈。爱讲朋友义气,找到一种认同的意识。相关问题(-)家庭因素案主从小失去母亲,对家的意识理解的很浅薄。案主哥哥乂在家呆的时间很少,家人在—•起聚的时间很短。案主没有认识到自身的价值,以及自己对整个家庭存在的意义。而且案主的亲戚们都与案主家的关系不是很好,对案主的关爱缺少,导致案主对亲戚们很仇视。(-)社

4、会因素案主成长的社会环境不良。村里打麻将的恶习席卷了全村,很多人都学会打麻将。五、分析问题导致案主问题的原因十多方面的,归结起來有以下儿个方面:(-)性格因素案主的个性表面上属于乐群外向型,看似积极主动地与人交流,与人相处和适应的能力较强,但木质上却相当的固执、自负,希望白己行为能够支配引导他人而不是被人支配引导,所以不容易接受别人的建议劝导;心思过于活络却対未來没有可行的系统规划,导致学习和生活的混乱;性格比较偏激执拗,无受约束的意识,导致行事鲁莽冲动,不顾及后果。(-)家庭因素1、沟通方式案主的父亲为农民,受教育水平低,知识层面冇限。

5、在与案主沟通交流方面冇一定的局限性;对案主的牛活起居、思想教育存在许多'心有余而力不足'、鞭长莫及或者疏于管教的地方。2、管教方式案主的父亲对其管教比较严厉,这种’棍棒底下出人才'的暴力管教方式潜移默化地影响了案主对问题的应对方式。而且案主的母亲乂去世,更没有人对这种方式提出质疑,关心案主。滋长了案主的报复心理和不良行为,导致父子关系的紧张。进而使整个家庭的气氛陷入一片低沉。此外,当案主出现问题时,父亲不能及时用正确的方式应对。(三)学校因素案主就读的初中未能尽力帮助案主改正不良行为,而是以“劝退”的方式将问题推向社会,案主从此更加确少管

6、教,与一群情况相似的朋友游荡在社会上,进一步加深了他的不良行为。(四)社会环境农村外出打工的青年越來越多,上学的小孩受具彩响。“辍学回家,外出挣钱”的思想也很流行,案主也有这想法,想去外边闯。六、服务治疗模式:心理与社会治疗模式该模式更多的是一种认识方法,主要用途是通过认识和理解人及其发展过程,來认识问题的根源,以对症下药。该理论模式的假设:(-)对人性的假设心理与社会治疗模式认为个体的发展开受到牛理、心理和社会三个方面因索的影响,而且这三个方而的因素乂相互作用,共同影响求助者的成长过程。案主的问题就是山牛理、心理和社会这三个因素质综合导

7、致的。(-)对求助者问题假设心理与社会治疗模式认为,导致求助者的人际关系失调和心理困扰的原因主要涉及三个方面:第一,求助者早年未被满足的欲望或者未被解决的情绪冲突压抑在心中,经常干扰求助者当前的生活,妨碍求助者的人际关系的适应。笫二,当前的社会环境的压力过于强烈,使求助者早年耒被解决的问题表现出来,从而导致求助者的行为出现偏差。笫三,求助者的问题述与不良的自我功能和不良的超我功能相关,在这些不良的

8、'

9、我功能和超我功能的影响下,求助者对外部环境的认识能力以及对B己情绪的控制能力减弱,最终导致心理困扰和人际关系失调。心理与社会治疗模式强调,

10、在分析求助者的问题吋要把求助者问题产生的背景和现状结合起来考虑,既重视求助者问题的形成原因,又要重视求助者当前人格的强度。本人认为案主问题的产生是由于他早年母亲去世,缺少母爱,内心比较冷漠与强

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。