[精品]浅谈日语书信中的文语

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1、浅谈日语书信中的文语浅谈日语书信中的文语摘耍：近年来，无论是在日语专业八级考试大纲中，还是日常生活使用的现代日语中，都能看到文语（古代日语）的身影。正如我们不能把「❷立卞山」翻译成“不起风”一样，文语作为日语学习的一环，值得引起足够的重视。日语的文语就像中文的文言文一样，随着时代变迁，其遣词造句越来越偏向现代口语，也越来越易读。而书信作为人们表达情感、记录日常的一种方式，信件中的文语，则更贴近生活，易于理解。本文选取战国、江户、明治等各个时代出自名人之手的书信，来看一看随着时间的前行，文语在各个时代的

2、书信中都是怎样被使用的；并在借助工具书、教材等的基础上，试总结出一些规律，以助于学生更好地学习日本文语。关键词：文语；书信；读音；候文中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）08-0099-02首先，让我们来看一下在距今较近的年代一一昭和、大正、明治时代中书信里所使用的文语，并试着总结出它们的读音规律。1.刁行音「矗？蔻？艺」等按照「S?i?」等发音。「……想O'出。疋族召七、tt愉1/妙卞❷tt（山口瞳昭和二-一年）「……€9❷s力、5、ftt。文」（芥川❷

3、之介大正六年）「乞川前之/V力:❷&七立派疋力'5总力、LzJ（森❷外明治三十八年）2.八行的假名，除居句首以外的，读音全部按照其对应的行来读。「……後右历厉云刁❷会总与ft下tzhtK（二❷重卞朿I」戟（二尬＞5力、知样求乜人、指力'厅='当分❷作❷力：。乍＜七思StJ（谷崎❷一郎昭和三十八年）「乞1/＜bnLifet（二心力、5御❷成下艺0力、」（uili奇藤村大正十三年）「茉莉卞/v€/v乂X海总」（森❷外明治三十八年）3・「壬刁」「亡刁」「1刁」等厉段+》的读音，均按照其对应的指段读音来读，即

4、「jr」「乞刁」。「朝①壬卞静力'忌心左❷H居去扌」（❷崎藤村大正十三年）「力J-番tr乍力、lzI/、1QtU❷方一Q来;b6,切料$9i/vJ（芥川❷Z介大正六年）「……J力、lzJ:<写Lz疋送tzQi.y）^tzo（森❷外明治三十八年）4•至于句末的「乜刁」，则读成「J刁」。「……<6力'御;b力、0（2Z:-itJ（❷藤茂吉昭和年）「……乞LrbZ:LZ:OLife总一。（3t^）tt（3心力卩御❷成下艺?力i（u崎藤村大正十三年）5.「乍？巧」按照「于？匕」发咅。「……少々❷力、L⑴❷卞

5、心持夕lztz力乂先乍御5亡方①御肖像总鼻卜❷疗（7）上f❷盲浦盲俊梗厂哪渴：髦稳哪犊1右陨献柿峡梢钥闯解髦问贝院媳饺耸橄胖兴褂萌沼镇阎鸾、丿咏执沼铮扌平裱恍=烈艄嬖姑酝猱杂诱斫饬讼执沼铜难罢呃此担久挥刑蜡脑亩琳习0衷冢梦颐窃滨蚯口匪苑桓鑒贝咽奔涸石辉谓逼冢炊炼琳馄从谓UI笃冢石恼媳n氛極拧！袱⑴蓼烙膜趣嫌胜欷胜欷筏兢螭负虻盲嗓狡境浮皇胜牍Poti◎'御笑初乜①程右❷b

6、重的文体，称为“候文”（-?9d9^/v）,在日本中世至近代被广泛应用。“候”最早为「廿壬77」，表示服侍贵人的意思（参考「侍」的读咅），后來逐渐作为表示礼貌的助动词使用，在平安末期的口语中也经常出现。江户吋代，随着口语体的普及，正式文书、私人书信中也曾经大量使用“候文”。而上文的“候得共”，翻译成现代语就是礼貌语的「…去丁力5;而「去X5它候」则读成ridd9」由❷❷「参的连用形与补助动词「乞勺」构成，表示礼貌、郑重之意，可以根据上下文翻译成t」「rtJ等等。我们来看看活跃在中批战国时代的武将们的书

7、信。天正10年6月2

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9、,明智光秀发动本能寺之变。这之后，他不断地发信向全国各地的武将们寻求同盟支持。下面的内容选口天止10年6月9日，木能寺之变发生7日后，光秀写给自己的旧友细川幽斋的请求同盟的书信。「御夫子右御❷s候由、尤右余❷卞<候。一旦我等右腹立占候7%、思案候怎"J：o七候。然0tt.此上Ci大身艺x亡飞料候<……jr……国①事、内々❷州总存以疋候疋、御小I艺相待占候二召。但？若①❷总思召寄它候肚。疋同前（二候」最后的内容则來自一封情书，写信人是武田信玄，收信人则是其家臣高坂❷止（春日源助

10、）。「……二①条々“。ti9候CU龙'、当国一、二、三大明神、富士、口山、殊広八幡大菩❷、❷❷上下大明神①❷总蒙召尺吉右①卞0、J：件①如

11、lz」我们可以看到，在这三封书信中同样出现了很多“候文”，下面我们來归纳一下出现在以上信件中的“候文”以及它们的意义。无论是欣赏日本文学作品，还是研究H语木身，对于H语专业的学生來说，FI语文语的学习都是不可或缺的。希望通过本文，能够加深学生对古典H语的印象，激发其学习文语的兴趣。任何一•种语言的学习过程都是辛苦而漫