[精品]汉语句法分析

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1、科研论文2000-2011学年度第一学期简析汉语句法分析的方法院（系）名称:专业名称:学生姓名:指导教师简析汉语句法分析摘要为了更好的解释种种语言现彖，深入地了解汉语句法结构，需要我们从句法角度进行深入的剖析，本篇主要从句法结构、适用范朗、分化歧义的能力等角度简单介绍一下句子成分分析法、层次分析法、变换分析法、语义特征分析法、配价分析法、语义指向分析法、这七大分析法。关键词句法分析歧义句式句子格式1句法分析概说1.1句法分析理论语言对我们每个人来说，都是既熟悉，乂陌空。说熟悉，因为每个人白懂事以來，就一直在用语言来传递信息，接受信息：用语言来学习知

2、识、学习文化；用语言来跟他人交往；用语言来巩固口己的认识成果……。说陌生，因为人们对语言，说实在的的，了解的太少太少了，语言中的任何一种现象，我们至今还难以给它作出十分明确而関满的解释与说明。所谓旬法分析，就是从句法的角度來解释说明种种语言现象，以期更好的了解语言。那么从句法的角度來解释说明种种语言现象的分析方法，一般就称为句法分析法，相关的理论就称为句法分析理论。1.2句法分析研究思路我们要透过表而现象来认识、解禅一种句式或一种句法结构所呈现的特征，可以有两种研究思路与途径，一是分析研究句式或该句法结构内部的构造特点，如层次分析法、语义特征分析法

3、；一是观察了解该句式或该句法结构跟其他句式或其他句法结构Z间的某种联系，如变换分析法。另外，句法研究与分析也应该注重意义的研究，耍把形式和意义相结合。2适用范围2.1句子成分分析法2.1.1分析原则句子成分分析法主要适用于单句。认定一个句子有六大句子成分——主语、述语、宾语、补足语、形容性附加语、副词性附加语。例如：小丽I（主谓）用棍了II（状中）把虫了III（状中）拨IIII（述补）到水里。2.1.2分析过程在分析过程中：首先将句子分为主语部分和谓语部分，找出全句的主要成分——主语和谓语；再看谓语由哪种动词充当，以及后面跟着的宾语和补语；在主语部

4、分找出附加在主语前面的定语，在谓语部分找出附加在谓语前的状语。例如分析“未来儿十年里，地球能源将面临严重的短缺问题”。笫一步：找出主要成分地球能源将面临问题。第二步：找出次要成分未來儿十年里,我们牛活的地球能源将而临严重的短缺问题。第三步：找出附加成分［未来儿I•年里］,（我们生活）的地球能源［将］面临（严重）的（短缺）问题。2.1.3句子成分分析法的作用句子成分分析法规定句子成分和词相对应，注意寻找句子成分和词类之间的对应关系，因而能够直接反映句子成分所表示的意义之间的逻辑关系。使用句子成分分析法，结构比较复杂的句子很快就能分析出句子的主T•和枝

5、叶，有利于对句子的理解和掌握，而且有助于发现和纠正语法错误，常用的“紧缩法”就是从这种方法演变而来的。经过句子成分分析法的分析之后，句子的格局就比较清楚，因此有利于归纳汉语的句型系统。句子成分分析法在中学语文教学和初级语法教学、対外汉语教学中也起着重要作用。2.2层次分析法层次分析法的适用范围相当广，就语法范围内來说，上至复合句下至合成词，要作内部结构分析，都要川到层次分析。例如京剧名词“五花脸”这个合成词，按照层次分析法应该分析为：巫花脸121—2修饰关系_3丄3-4修饰关系不仅京甬卒蔽结构分析，而且往下也适用于语音音节结构分析，往上也适用于句样

6、或篇章结构分析。句群分析如下：A①我那吋随身并没有带着家谱。②确乎不能证明我是中国人。B③即是带着家谱，④而上面只有个名字，⑤并无曲像，⑥也不能证明着名字就是我。C⑦即是有画像，⑧II木人会假造从汉到唐的刻石，⑨宋太宗或什么宗的画像，⑩难道偏不会假造一本木制的家谱吗？（鲁迅《说胡须》）这是一个句群,由ABC三个复句组成。每个复句包含若干分句。要分析好这个句群，也得运用层次分析法。先分析三个句子Z间的关系：ABC_L2］_2转折关系3_43—4递进关系再往下对各个复句分析如同对以上的分析一样。总的来说层次分析法适用范围很广。2.3变换分析法“变换”这

7、个词是美国描写语言学后期代表人海里斯所提到的，他把“变换”定义为：两个有着相同的个别同现集合的形类相同的不同结构Z间的形式联系。变换分析法更适用于结构相同的句式，要求语法结构关系、语义结构关系、语法意义上的差别部要一致。从木质上说，变换分析更注重句法结构与句法结构之间的联系，因此变换分析的运用更有助于我们把语法研究引向深入，揭示更多的语法规律。2.4语义特征分析法语义特征原是语义学中的概念，指的是某个词在意义上所具冇的特点。语法学中所讲的某一小类实词的语义特征是指该小类实词所特冇的、能对它所在的句法格式起制约作用的、并足以区别于其他小类实词的语义内

8、涵或者说语义要索。可见，语法研究中所使用的“语义特征”，它着眼于分析、概括处于同一句法格式的各个实例中的同一关键位置上的实