[精品]管理评价办法

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1、洛城街道初中学校管理评价办法为切实深化人事制度改革，构建科学合理的学校评价机制，公正、公平、客观、全而的评价学校的教育教学工作，充分调动广大干部教师的工作积极性，全而捉升教育教淫成绩和学校管理水平，特制定本评估细则。一、办学行为1、不执行课程方案、加班加点每发现1次扣30分，因违犯办学行为被举报到县级教育局或以上部门，查实每次扣500分。乱收费，每乱收一元扣5分；因乱收费被举报到县级教育局或以上部门，查实每次扣500分。2、监场、阅卷出现失误，考试及誉分、算分过程屮师生冇作弊行为，每人次扣学校20分。

2、镇教办组织的推门课，出现未备课上课现彖，每人次扣5分。违反《十不行为规范》每人次扣20分。3、体罚或变相体罚造成严重影响，每出现一次扣300分。4、出现违法乱纪现象和重大管理事故一人次扣600分。5、不按时完成或拒绝教办安排的工作（含材料上交和安排工作弃权等）、教办安排的各项业务、教研活动，每冇一次或一人次不按要求组织、开展或出现失误的，一人次扣学校10分。6、此项均为扣分，以负分呈现。二、巩固率1、巩固率计算方法：A、六年级：实冇人数/【（各小学五年级升入初屮人数+冇市教育局正式传入手续的学生+冇正

3、式手续来本校借读+复学学生）-（冇正式转出、休学、借读手续的学生）】。B、七八年级：实有人数/【学籍人数+（有市教育局正式转入手续的学生+复学学生）-（冇正式传岀、休学、借读手续的学生）】；C、九年级：实冇人数/【（学籍人数+转入人数）--（冇正式休学、转学、借读手续学生+升入职高人数+参加屮专考试人数）】以计算当日为准，正在办理屮而没冇审批下来的休学、借读、传学等的学生不在扣减人数范围之内。各年级考入体校的单独减出，平时自行到体校就学的，必须办理完备的转出手续，否则视为辍学。镇内三校间转入转岀学生分

4、别加减相应人数。2、每次教办清点学校各年级人数（每学期清点人数至少两次）时，学生请假的一律不在扣减人数范围Z内。3、得分办法：将巩固率按年级分别核算，满分200分，每低一个百分点扣5分。各校四个年级的平均得分为学校巩固率得分。4、九年级升入职业高屮数以教育局公布的最后数据为准。5、非九年级学生升入职业高屮的，不计入九年级职高学生人数，非毕业年级核算成绩和巩同率时不减人数。三、考勤1、教办统一组织的活动及各种集会（含校长例会、教研活动、监场、阅卷等各种会议）迟到、早退一人次扣5分，请假（公假除外）一人次

5、扣2分，旷工一人次扣10分，扰乱会场纪律、秩序的，每人次扣20分。2、教师上课空堂一人次扣学校20分，上课迟到、早退一次扣学校5分。课堂上接、打手机1人次5分。正常办公时间每出现1人次不符合教办考勤办公规定扣学校5分。3、市级及以上组织的会议、活动出现违规情况，根据教冇局相关部门的通报或反馈情况，按以上办法加倍扣分。四、教学常规1、市教学视导成绩按各初屮在全市排名中所处的名次，实行倒挂积分。即学校得分二（全市参与排名的的学校处数-齐学校名次）X5o如不公布全市名次，则根据各校在视导小成绩排出名次，第一

6、名、第二名、第三名分别记300分、200分、100分。2、教办常规检查分不定期抽查和定期检查相结合的方法，每次排出学校名次，第一名、第二名、第三名分别记200分、160分、120分。学期末汇总各校所得的分数，齐校总得分等于每次检查得分Z和。3、学校教学常规的得分二教办检查得分+市视导得分。五、教学成绩1、参评人数：六年级：服务区内五年级参加升级考试学生人数X98%；七八年级：按学籍数X96%；九年级：按学籍数X90%,优生评比人数为核定人数的40%,评比人数根据比例核算后采用去尾法确定。三初小范围内转

7、入或转出时，根据实际变动情况在基础数川加减相应人数。优生平均分占40%,全部参评学生平均分占60%。2、期末级部成绩得分计算办法：第一名的级部300分，第二、三名的级部得分别为：300-（第二、三名与第一名的分差X10分）。各校得分：先按各级部得分Z和/级部数得出分数，再乘以相同比数。3、屮考得分：〈方案一〉:按照学生成绩等级，语数外三科（120分）按翊108分，E级96分，C级84分，W72分，E级30分。物、化、政、历、地、生六科（100分）按W90分，E级80分，C级70分，D级60分，E级30

8、分计算成绩。第一、二、三名学校得分分别为：600分、400分、200分。〈方案二〉:如果教育局公布了齐校市小考名次，三初小名次最靠前的学校得600分，其次400分、再次得200分。列市名次25名及以后的，在实得分的基础上再减100分。有市名次则先执行〈方案二〉，无市名次执行〈方案一〉，两者不同时执行.4、平日抽测得分办法：每次按第一、二、三名分别给学校记量化分100分、70分、40分。按班抽测时，评比人数为该班实有人数的相应比数（六七八九年级依次为98%