由近几年全国高考物理电磁感应题

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1、由近几年全国高考物理电磁感应题一看应用电磁感应规律解决三类问题冯玉华（广东女子职业技术学院文化艺术系，511450）摘要：电磁感应规律，是高中物理选修3-2笫四章中的重要规律。这部分的考题在历年高考中均会出现，此类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、热学、静电场、宜流电路、磁场等知识。一般有两种基本类型：一是电磁感应与电路、电场的综合。二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合，也有这两种基本类型的复合题，题中电磁现象与力现象和互联系、相互影响、相互制约，下面通过三类问题的解决，看看电磁感应规律的应用。

2、关键词：电磁感应；图像问题；动力学；能量问题一、电磁感应现象屮的图象问题1.图象类型：电磁感应中常涉及磁感应强度b、磁通量e、感应电动势e和感应电流i随时间t变化的图像，即：B-t图象，4）-t图象，E-t图象和i-t图象。对于导体切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况，还常涉及感应电动势E和感应电流i随导体位移x变化的图象，即E-x图象，i-x图象。另一类是由给定的有关图象，分析电磁感应过程，求解相应的物理量。2.分析方法：对图象的分析，应做到“四明确一理解”⑴明确图象所描述的物理意义、明确各种止、负号的含

3、义、明确斜率的含义、明确图象和电磁感应过程之间的对应关系。⑵理解三个相似关系及其各自的物理意义。V-AV-—B-AB-—△①AtArAf1.处理方法：电磁感应中图象问题常需利用右手定则，楞次定律和法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、串并联电路知识等规律来分析、求解。典例1：（2013高考山东理综第14题）能正确反映F随时间I变化的图像是（）解析：见2014版5年高考物理真题选择Bo点评：本题考查了法拉第电磁感应定律、楞次定律、左手定则等知识。综合了电磁感应中的图象问题，弄清B-t、i-t等图象中斜率的物理意义

4、是解此类问题的关键。拓展练习1：2011年全国高考物理海南卷第6题.一.电磁感应中的动力学问题1.关联性：电磁感应中通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力的作用，因此电磁感应问题往往和力学、运动学等问题联系在一起。2.解决此类问题的思维方法和步骤：（1）根据法拉第电磁感应定律求解感应电动势、根据楞次定律确定感应电流的方向。（2）找准等效电源，画出等效电路图。（3）含义、明确图象和电磁感应过程之间的对应关系。⑵理解三个相似关系及其各自的物理意义。V-AV-—B-AB-—△①AtArAf1.处理方法：电磁感应中图象

5、问题常需利用右手定则，楞次定律和法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、串并联电路知识等规律来分析、求解。典例1：（2013高考山东理综第14题）能正确反映F随时间I变化的图像是（）解析：见2014版5年高考物理真题选择Bo点评：本题考查了法拉第电磁感应定律、楞次定律、左手定则等知识。综合了电磁感应中的图象问题，弄清B-t、i-t等图象中斜率的物理意义是解此类问题的关键。拓展练习1：2011年全国高考物理海南卷第6题.一.电磁感应中的动力学问题1.关联性：电磁感应中通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力的作用，因

6、此电磁感应问题往往和力学、运动学等问题联系在一起。2.解决此类问题的思维方法和步骤：（1）根据法拉第电磁感应定律求解感应电动势、根据楞次定律确定感应电流的方向。（2）找准等效电源，画出等效电路图。（3）根据欧姆定律求感应电动势。（4）求安培力的大小和方向。（5）分析导体的受力情况和运动情况。（6）根据牛顿第二定律列力学方程或根据力的平衡条件列力的平衡方程。典例3：U形金属导轨错误！未找到引用源。原来静止放在光滑绝缘的水平桌面上，范围足够大、方向竖直向上的匀强磁场穿过导轨平面，一根与错误！未找到引用源。等长的金属

7、棒错误！未找到引用源。平行错误!未找到引用源。放在导轨上，棒左边靠着绝缘的固定竖直立柱错误！未找到引用源。•已知磁感应强度错误！未找到引用源。，导轨质量错误!未找到引用源。，其中错误！未找到引用源。段长0.5叭电阻错误！未找到引用源。，其余部分电阻不计，金属棒〃质量错误！未找到引用源。、电阻错误！图4F—2■X06X10论=_亓—=2wa=护未找到引用源。、与导轨间的动摩擦因数错误！未找到引用源。.丄E若向导轨施加方向向左、大小为错误！未找到引用源。的水平r拉力，如图4所示.求：导轨的最大加速度、最大电流和最大

8、速度（设导轨足够长，呂取错误！未找到引用源。）・答案:等效电路图£BLz+»(&.24CL4)#,0.8X0.5=毗=・—Wfi=3mA点评：导轨在恒力的作用下，从静止起做切割磁感线运动，安培力阻碍导轨的运动，导轨刚开始运动吋，V二0,F安二0导轨所受合力最大，导轨有最大加速度，由于安培力随导体速度增加而变大，导轨做变加速直线运动，当导体棒所受合力为0时，由牛顿第二定律可知，导体棒加速