学生暑假计划和学生暑期安全教育主题班会策划汇编

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1、学生暑假计划愉快的暑假到了，为了使口己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方而：学习计划、生活计划。第一，学习计划，具体如下：1.争取7月10日至7月30口完成暑假作业。计划大概每天完成3面暑假作业。2.预习下学期的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3.预习下学期数学相关内容。4.预习下学期英语的课程，默写有关单词，听磁带。5.每天看课外书，报纸，还可以看看新闻，但时间不能太长。第二，生活计划具体如下：1•培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母倒水

2、喝，帮父母买点东西等等。2.要注意个人安全等方而问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天多看书。给个星期少玩电脑。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话，见人要有礼貌。这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!学生暑期安全教育主题班会策划一、防“盗”（一）、校内防盗1、宿舍内防盜1・1保管好自身携带的数码产品（如：mp3、mp4、手机、笔记本电脑等），做到随身携带，不用时放入自己的柜子锁好。1.2保管好自己的钥匙（如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙

3、等），做到有规律的存放，尽量随身携带，避免遗失后带来的进一步损失。1.3屋空锁门。上课或者宿舍内没人时，保证宿舍锁门，防止物品丢失。1・4放长假回家时，提前做好宿舍卫生，关窗锁窗锁柜子，宿舍全部回家时最后一个走的同学一定要锁门并与宿管联系，说明宿舍情况。学牛在学期间，学院依照便于管理的原则安排学牛按照班级、专业、年级进行宿舍的分配,学生在住宿期间在多了彼此交流的同时，也给一些心怀叵测的人以机会。案例1：某大学宿舍，一段时间内连续发生丢失手机、笔记本电脑、钱包等事件。经过同学自发蹲点，一天终于抓住了盗窃犯。原来此人是扮成学生摸样，在宿舍楼内装做闲逛，任意推门进入没有锁门的

4、宿舍，如果发现有同学在学习或者活动，就假装找人走错屋子，如果发现宿舍内无人或有人但是在睡觉，就顺手牵羊拿走放在桌子上或者床上枕头地下的钱包、手机……从此案例联想到我们自身，我们不排除我们身边的同学也参与其屮，这并不是危言耸听。有许多情况下，因为发生了财务丢失事件，而损害了同学Z间的友情。因此，保管好自身的财产是同学们尤其应该注意的事情。从新入学的第一天养成习惯将来会受益匪浅。另外，我学院每个宿舍楼一楼都安排了宿管老师，在学生出入时要出示证件，这样从进出帘舍把关，在一定程度上保证了同学的安全。学生应该为口C的安全着想尽力配合宿管老师工作。2、校园防盗（丢失）自己随身携带的

5、物品要随时注意不要随手忘在食堂或者教室，打水时不要忘记随手拔下水卡，同学之间也应相互提醒不要忘记带随身的物品，以防止间接性丢失。（二）、校外防盗1•外出途中，乘坐公共交通工具或在繁华地段逛街时随时注总个人财务，尤其在比较拥挤、人员密集时，保管好自己的包（侧背包拉锁要放在前面防止从背后拉开;双肩背包人多时最好背在胸前;按扣、腰包尽量保持在自己能看到的范围内。）、钱包、手机等。2•外地学主等长途车或者火车时，由于火车站长途车站人员结构复杂，学主更应该看管好口己的旅行包、钱包、手机等财务。不要临时交给不认识的人看管。3•养成仔细谨慎的习惯，不要将自身携带的物品忘记在去过的地方

6、，（如商场柜台、候车室、试衣I'可……）造成间接丢失。二、防“险'对于突如其来的险情（如：火险、地震等）作为大学生我们更应该有有较强的防险意识。养成快速了解熟悉工作学习环境的习惯。（一）、防险意识1、校内防险新生进校初期，应该对今后生活的环境和学习周围的环境有一个比较好的认识。1・1学校设施介绍：我们学院的宿舍楼以及教学楼办公楼都配备了安全通道，（如：1号宿舍楼，在每层楼道的尽头都有安全门，并单独设立了安全通道。）并且在每个楼的每层都配有灭火器、应急灯、安全通道指示灯等装置。在平时的生活学习过程中，学生应该爱护公物,以便保证设备能正常使用。1.2学生个人防险121用电安

7、全学校宿舍特别禁止使用热得快等高功率危险用电器。例：某大学用热得快学生的检讨书。（见附件一）在宿舍使用电脑、手机充电器、台灯、电视、影碟机等用电器时，做到人走电源关闭，防止火灾发生。案例2：充电器自燃半夜险引火灾某口凌晨1点左右，某住宿学生迷迷糊糊睁开眼，发现角落里正在充电的手机处一团火光。“当时就吓醒了，赶紧用毯子扑火，还好燃得不是很大。据该学生冋忆，昨晚11点左右，他上床睡觉前习惯性给手机充电，没想到发生这样的事。所1幸火焰不大，很快被扑灭。经检查，起火的是充电器：“充电器己经被烧得变形了，手机还是完好无损的。"这个充电器并非原配，而