学雷锋主题班队活动

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1、学雷锋主题班队活动一一“学雷锋，做有道徳的人”时间：3月5日地点：教室对象：一年级一班全体学生主持：王绍莹，王博活动目的：1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用介绍、釆访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程：一、主持人导出队会主题甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，3刀5日是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。乙：对了。合:“学习

2、雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们耍做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就耍继承革命英雄的光荣传统。主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，做有道德的人”。二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。交流总结：热爱集体，乐于助人。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1.请听《雷锋的生平》（王绍莹）雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光

3、荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2.请听小故事：雷锋日记：“钉子”精神表演者：钟欣彤钟欣彤：雷锋在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看來，钉了有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学

4、习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。止是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。雷锋在日记里还写到:今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记,都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。3•请听《格言朗诵》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不T•，一个人只

5、有当他把口己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个班的集体中。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面,促进更多的同学向雷锋学习请听《校园广播》。（我们班的雷

6、锋故事。）简介学雷锋的小故事。甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板,抹桌子，擦凳子。小同学,勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。四、小学生应该怎

7、样学雷锋?1•小组讨论。2.代表发言。交流总结：（1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。（2）课外活动进行卫生大扫除。（3）力所能及地帮助有困难的同学。（4）每人办一期学雷锋的画报。（5）帮助身边的老人做一件好事。（6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结朿，谢谢！五、老师总结同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做

8、起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解