物理必修一期末试卷4

物理必修一期末试卷4

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1、高一物理必修1期末试卷4一、选择题(1-13为单选,14-16为多选)1.在研究下列问题中,能够扌巴研究对象看作质点的是()A.研究地球的自转B.研究地球绕太阳的公转2.C.研究一列火车通过某一路标所用的时间D.研究乒乓球的旋转如右图所示,杯子置于水平桌面时,则下列说法正确的是()F,A.力幷和力K是一对平衡力B.力并和力尺是一对作用力和反作用力C.力E和杯子的重力G相等D.力A的大小大于力E的大小3.4.5.单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。在以下所给出的力学单位中,属于国际单位制中的基本单位是()A.mB.m/sC.m/sD.N下列说法正确的是()A.参考系一定是固

2、定不动的物体B.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C.虽然地球很大,且有自转,但在研究地球公转时,地球仍可作为质点D.研究跳水运动员在空中的转体动作时,该运动员可看作质点关于惯性和牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A.静止的物体可能没有惯性B.速度越大的物体惯性越大C.同一物体在地球上和月球上惯性不同8题图以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有(C.合力一定为16ND.合力可能为2ND.伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起6.力是矢量,它的合成与分解遵守平行四边形定则,A.合力不可能为3NB.合力不可能为9N7.关于自由落体运动,下列说法正确

3、的是(B.物体刚下落时,速度和加速度都为零D.物体的质量越大,下落时加速度就越大A.自由落体运动是一种匀速直线运动C.物体在下落的过程中,每秒速度都增加9.8m/s&金属小桶侧面有一小孔A,当桶内盛水时,水会从小孔A中流出。如果让装满水的小桶自由下落,不计空气阻力,则在小桶自由下落过程中()A.水继续以相同的速度从小孔中喷出B.水不再从小孔喷出C.水将以更大的速度喷出D.水将以较小的速度喷出9.站在升降机中的人出现超重现象,则升降机可能()A、作加速上升B、作匀速下降C、作加速下降D、作减速上升10.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是:()A.第4秒内的平均速度大于4秒

4、内的平均速度;B.第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度;C.第4秒内的位移大于头4秒内的位移;D.第3秒末的速度等于第4秒初的速度。11.物体自楼顶处自由下落(不计阻力),落到地面的速度为v。在此过程中,物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时—、2vv八V2v(2-V2)v间为()A、—;B、;C、;DS2g2g2g12.下列关于弹力的说法中正确的是A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在B.不接触的物体间也可能存在弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力D.在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力13.如图所示,位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力

5、说法错误的是()A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小一定不等于零9.一个物体做匀加速直线运动,在t秒内经过的位移是s,它的初速度为Vo,t秒末的速度为vt,则物体在这段时间内的平均速度为()C.D.10.如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知()A.A做匀速运动,B做匀加速运动B.20s末A、B相遇C.20s末A、B相距最远D.40s末A、B相遇11.如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M.间的相互作用力为()A.M+mB.M+mMFMF+“MgC.若桌面的摩擦

6、因数为",M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为M+mMFD.若桌面的摩擦因数为",M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力仍为Mm二•填空题、实验题9.(单选)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,(1)为了研究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是A.控制变量法B.假设法C.理想实验法D.图象法(2)当作用力一定时,探究加速度与质量关系时,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将装硅码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源D.实验数据处理时应作a—m图象寻找加速度与质量的关系18、一位同学进

7、行“用打点器测量自由落体的加速度”实验。(1)现有下列器材可供选择:铁架台、电火花计时器及碳粉纸、电磁打点、器及复写纸、纸带若干、220V交流电源,低压直流电源、天平、秒表、导线、电键。其中不必要的器材是;缺少的器材是⑵这位同学从打出的几条纸带中,挑出较为理想的一条纸带。把开始打的第一个点标为A,随后连续的几个点依次标记为点B、C、D、E和F,测出各点间的距离如图。计算纸带下落的加速度(结果保留两

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