生命的连接号(网络作文,高中作文)

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1、生命的连接号（网络作文，高中作文）一我是一株新栽下的蔷薇，倚靠着一座黑色大理石石碑。我不知道碑上那烫金的魏碑字体写的是什么，我只知道葱郁地活着，为它作伴。那位曾用眼泪浇灌过我的女孩，再也没来过。我依稀记得她哭肿的双眼和用小手来回抚摸着石碑上那个名字后的两串数字之间的短短一横时的恋恋不舍的模样。“你要守护好爸爸啊。敛也一遍遍轻轻地叮嘱着我。春去秋来，吋光威蕤了我的枝叶。即使覆盖上了灰尘，也掩不去我身边的这块石碑的高贵的气质。我只是围绕，包裹，用自己的枝叶与鲜花为它遮挡风尘——因为我答应过守护它。那个女郎是谁？看她捧着一大束盛放的白玫瑰，缓步走来

2、。哦,是那个女孩！看着她那双澄澈而蓄满泪的眼，我记起了她。“父亲，我带约翰来看你了。这么多年没有来，您怪我了么？我??”“先生，我是约翰，就是您舍命从河中救出的男孩。我很好，谢谢您！真不知该怎样报答你的恩情。”女郎用手绢拭着眼角的泪，蹲下身，一如从前,轻轻地抚摸着碑上两串数字之间那根短短的横线。“父亲的生命真短。连生命的连接号也这么短。’‘女郎喃喃着，一旁勤恳地清除杂草的小伙子蓦地停下手中的活，满脸愧色地看着她：“真的抱歉，安妮，我若早知道是这样，是无论如何也不去河里玩耍的??”“说这些早没有用了。父亲在码头上曾好心地提醒，却被你们嘲笑为胆小

3、与怯懦！你可知道他是整条河上最老练的引航员！^女郎即使悲伤，也掩不住积攒的怒气。看着她走远的身影，年轻人只是更努力、更仔细地清理着杂草，只不过，每一个动作都伴着一句“对不起又是一个百花盛开的季节。我摇曳着身姿欢迎着相携而来的约翰和安妮。岁月终究留下了痕迹，让那口愤怒离开的女郎多了一份安详与平和。“父亲，我们来了。’'开口的却是约翰，“我会照顾好安妮的，以我的牛命担保。楙。爸爸，我终于明口了您所做的一切，希望并不迟。您献身在你最热爱的河流，救了一个无知的孩童。皿但这个孩童已长大，带着您的期望，将继续做一名引航员，将您的生命延续。”两个年轻人的脸

4、上都是一脸的庄重。“这株蔷薇，守护了您好久。”安妮欣喜的声音，“长得真好。或许是爸爸照顾着她呢！"“以后我不仅要做河道上的引航员，而且还要做生命的引航员，就像爸爸一样！”“其实??生命的连接号连接的不仅是自己生命的首与尾，更是一代人与下一代人之间的传承??”看着他们渐行渐远的背影，我有着一种前所未有的欣慰?？点评：“生命的连接号''既指一个人的出生与死亡日期之间那一条短短的横线，更指在这段生命的历程屮这个生命所创造的价值以及留给后世的财富。在本文中「生命的连接号"还指一种生命间的传承,一种精神上的接力。文章构思新颖，通过一株墓碑前的蔷薇的视角

5、向读者展示了一位舍己救人的导航员的崇高的行为以及其产生的影响，展示出一种人与人之间超越生命的付岀与信任。文中三个片段的选择显示岀作者不错的剪裁功夫，人物对话描写、细节描写和叙述语言都体现出作者很好的语言功底。(指导老师 王》金生)盐城市景山中学高三(4)班吴沐